动作补间动画相关论文
摘 要： 本课以项目为核心，任务为驱动，大胆采用探究法组织教学，将做与学有机结合，将课堂教学向课前课后双向延伸，全方位调动学生学习......
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在探讨任务驱动教学理论的基础上,结合Flash动作补间动画课程进......
钢笔写字动画在Flash动画制作中属于一个常用但比较难理解的动画效果，本文利用Flash的遮罩技术配合动作补问补间动画来创建钢笔写字......
本教学设计以任务驱动为手段，注重学科知识的整合及学生自主学习能力的培养，介绍了“主导一主体”教学模式的教学设计过程。......
双赢课堂即师生共同成长、共同学习、共同发展与共同分享的课堂。课堂中要实现双赢，学生在课堂中要达成学习的“三维目标”，教师也应......
随着Flash软件版本的不断升级,传统的一些功能也有了颠覆性的改变。2013年底在建设课题《艺术设计网络辅助教学平台的开发研究》(......
随着Flash动画的广泛流行和软件的不断更新,Flash新技术以及新的动画艺术形式也层出不穷。笔者研究发现将残影、重影、模糊、光影......
<正>在信息技术与物理教学整合的教学实践中,Flash动画课件因其文件小、交互性强、易于插入自制课件、网络传播便捷等优点受到教师......
动作补间动画是学生在对关键帧、图层、元件、矢量图形及时间轴的理解和运用有一定体验的基础上展开的。通过学习，学生不仅要掌握上......
