帧动画相关论文
目前大量的网络游戏是以Java技术开发的，但是在实现动画播放时常常遇到诸如程序不能响应别的请求的逻辑错误和连续播放动画时出现闪......
现当代涂鸦传入中国,值得影响我们最重要的是涂鸦的精神,而不仅是表面形式。我们选择将光涂鸦与帧动画进行结合,充分发挥光涂鸦的......
随着各种苹果终端的广泛普及,适用于iPhone OS的软件开发也越来越受到人们的关注,本文除了对Objective-C语言进行了的介绍之外,重......
<正>创新整合点1.教学内容创新利用学生喜欢动漫、爱玩游戏、喜欢花式滑板的天性,将教学内容与学生兴趣进行整合,开发设计了"滑板......
<正>核心素养是指在教育过程中学生所形成的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,发展学生的核心素养,已成为深化基础教育......
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会制定的《基础教育信息技术课程标准》（2012版）指出：“基础教育阶段信息技术课程的总目标是培......
前言逐帧动画是Flash的一种常见的动画形式,原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作,也就是在时间轴的每帧上逐帧绘制不同的内容,......
随着《中国信息技术教育》杂志刊登的一系列有关学习支架的理论文章的推进，一场有关信息技术教学中如何运用学习支架进行实践的活动......
制作背景在初中二年级《信息技术》课程的教学内容中有一个章节是Flash动画的制作，主要学习Flash常见的几种基础动画制作技术，逐帧动......
特色与亮点 课件采用Flash制作，集成了文本、图像、声音、动画等多种元素，直观地将下面知识以立体的形式呈现，很好地解决了教学的重难......
期刊
一、教材分析本节内容是苏教版初中信息技术八年级“第一章动画设计与制作”第二节“体验动画制作”第4—10页内容及实践操作，主要......
动画是科学和艺术的结晶。在网络时代的今天,动漫的社会经济、生活、艺术价值正在被不断地挖掘。它带动了书刊漫画、游戏业、玩具......
Flash的应用已经相当广泛了,其中的原因除了Flash的文件具有很多优点外,它的主要制作工具Macromedia Flash功能也比较强大,容易使......
<正>信息技术课堂因其学科的独有特点——动手性和参与性而广受学生的喜爱。然而,由于初中学段学生基础水平不一,教材又立足于"非......
<正>一、教材分析本课要求学生动手制作一个简单的逐帧动画,所谓逐帧动画就是把运动过程中的画面附加在每个帧中,当时间轴快速移动......
校本课程是基础教育课程改革的组成部分，是实施素质教育的有效途径。近年来，我校依据国家课程实施计划的要求，为尊重学生个性发展与文......
<正>一、内容分析逐帧动画内容操作比较简单,是学生学习Flash以来第一次真正接触动画效果的制作。对于学生来说非常有吸引力,但帧......
本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的初中八年级信息技术第一章《动画设计与制作》第二课的内容，在上节课认识动画形成与分类、学习......
应用Pro/E强大的三维建模功能对真空吸附式穴盘育苗精密播种机进行设计,并组建成为装配体,其中,包括计算过程和三维造型过程。其后......
<正>以前,我们曾经专门点评过一批案例;几年过去了,新的案例不断涌现,但旧的问题依然存在,而新的问题也不鲜见。最近在做课题研究......
<正>[人物档案]彼得·洛伊德(Peter Lord),1953年出生在英国布里斯托尔,1976年毕业于英国约克大学。英国著名电影制片人,导演,编剧......
一、学情分析F1ash模块教学是高一下学期选修课程教材浙教版普通高中课程标准实验教科书《多媒体技术应用》第三章第五节的内容。......
期刊
<正>●教材分析本节课的教学内容选自清华大学出版的《小学信息技术》第六册第三单元第九课《制作神奇的遮罩动画》。我设计了以应......
创意背景信息技术作为一门新兴学科，在中小学普及推广的时间很短，即使在北京、上海等发达城市也不过十年左右，因此在教材内容的选编及......
<正>在教学中以学生为主体,站在学生的角度深入浅出地解释概念,并尝试让学生在实践中理解逐帧动画的相关理论,把抽象的问题具体化,......
在小学信息技术教学中，教学目标不可或缺，它是一切教学活动的出发点和最终归宿。但在实际教学中，很多教师的教学目标只注重操作技能训......
Scratch语言是一门图形化编程语言，简单易学。近年，全国各地都有一些教师尝试将其作为小学信息技术校本课程研究。本文将通过对该课......
知识与技能：理解关键帧的功能、特点和用法；掌握关键帧的插入、删除和修改操作；熟悉逐帧动画的基本制作技术与技巧。......
在一次以“中小学教师专业成长的能力建设”为主题的培训中，一位教授问了几个问题：你有自己的教学风格吗？你每天习以为常的教学行为是......
我喜欢看江苏卫视孟非与郭德纲主持的《非常了得》，这个节目有两个看点很是吸引人，一是郭孟二人的插科打诨，二是姜振宇对微表情的解读......
以手机游戏开发流程为指导,运用线程控制技术实现游戏循环;根据低级UI更加接近硬件特性完成了游戏场景的绘制;利用MIDP2.0中的game......
