后现代教育学相关论文
在现代性范式下的音乐教学中,大量的音乐课堂存在“独白”的教学模式。在学科理念创新发展的过程中,这种音乐教学模式的弊端日渐突......
大卫·杰弗里·史密斯(David Geoffrey Smith)(1946--)是加拿大阿尔伯塔大学的教育学者。他从全球化以及政治、经济、文化的角度来......
学位
后现代教育学的一个中心议题是教育与文化工作者作为社会改革的主要力量，应该拥有特定的政治和社会地位。从历史上看，任何有计划的教......
美国课程专家小威廉姆·E.多尔在《后现代课程观》中说:"如果后现代教育学能够出现,我预测它将以自组织概念为核心。"什么是自......
后现代教育学的出现,为后现代音乐教育学的建构奠定了教育学的基础。后现代教育学与后现代哲学文化思潮一致对教育的"现代性"进行......
后现代教育学与后现代哲学文化思潮一致对教育的“现代性”进行了反思,出现了对教育现代性的解构和后现代的建构。后现代教育学的......
后现代教育学与后现代哲学文化思潮一致对教育的“现代性”进行了反思 ,出现了对教育现代性的结构与后现代的建构。后现代教育学的......
在全球化语境下,如何探索教育科学发展的方向,成为许多学者关注的研究领域。大卫.杰弗里.史密斯教授《全球化与后现代教育学》一书......
