教育批判相关论文
教育发展的动力往往来自于教育批判。“小班化”的出现和发展就是源于对“班级授课制”的批判。它是班级授课制和教育个性化争论的......
现在,我们对自身已经有了很多的批判,如《现代人批判》。《流行文化批判》。《中国教育批判》。《王朔批判》。《金庸批判》等等。......
大卫·杰弗里·史密斯(David Geoffrey Smith)(1946--)是加拿大阿尔伯塔大学的教育学者。他从全球化以及政治、经济、文化的角度来......
学位
迈克尔·阿普尔是当代美国新马克思主义教育学派的创建者与代表之一，也是北美批判教育研究的领军人物，他的思想近年来在教育理论界正......
“应试教育”成为一个虚假概念rn“应试教育”作为名词一经问世,便注定逃脱不掉被批判的命运.几乎所有的文章在论及当前教育时都要......
教育批判意指对教育思想、言论或行为的理性否定,包括教育实践批判与教育知识批判。教育实践批判最终指向某种教育活动,旨在否定和......
教育发展需要批判意识与精神，需要持续地破与立。批判是比较的天然延续，比较教育研究具有教育批判的倾向性和必要性，比较教育研究者具......
《特立独行做教师》一书，是梅洪建老师继《做一个不再瞎忙的班主任》之后的又一倾心之作。在我看来，如果说他前一部作品是通过对传统......
2001年11月9日,陕西师范大学中小学国家级骨干教师培训中文班一行30多人,带着猜测和遐想,踏上取经路,继写南行记,开始了历时10余天......
安迪·格林是当代英国著名的教育哲学家、教育史学家,以“教育与国家的关系”研究而享盛誉,并成为较早探讨全球化时代教育问题的教......
尼采是近代以来在中国最受欢迎的思想家之一。其教育思想在20世纪初被引进中国,在20世纪下半叶经历沉寂,于21世纪重新受到学界重视......
当前基础教育的负面形象已经成为教育不能承受之痛,其实质是社会对教育过高要求之后的一种失望。教育承载了社会各界过度的期望,导......
哲学批判的本质是对"更好可能"的开放式追寻。哲学批判有关"反"或"非"的立场,通常建立在人们"质疑"既有事态价值品质的基础上,并集......
在21世纪,中国教育理论研究正日趋体现三个方面的发展走向:走向教育理论自身的批判,突出地表现在对教育理论中的理论前提、概念术......
2011年4月,国务委员刘延东与美国国务卿希拉里就中美人文交流达成协议,中美双方将启动教育、文化、青年、妇女等多方面的交流。7月......
从1949年中华人民共和国成立至1981年“拨乱反正”基本结束这段历史时期,我国教育领域开展了许多教育批判。研究这些教育批判,对于......
教育理论工作者的批判话语权是自赋的,其教育批判是一种“自我定义式的”批判。教育理论工作者无法获得对整个教育场域的全面认知,......
<正>康德曾将自己的时代称为"批判的时代",那是一个痛快淋漓的时代,几乎没有什么能够逃避批判的矛头:宗教企图躲在神圣后面,法律企......
我们的考试制度是一种权力和利益制度,它高度向教育行政部门的官员倾斜,所以考试制度的改革,背后就是权力与利益的重新大调整,就是......
教育研究中的教育批判指研究者应具有批判理性,运用批判哲学思维进行教育研究,在批判与认识中进行教育创新,最终目标在于追求教育......
当代民间舞教育批判高度自１９５４年北京舞蹈学校组建民间舞教学机构至今，中国当代民间舞专业教育经历了四十二年的风尘岁月，面对婀娜而来的......
教师在某种＂合法＂的惰性体制下,容易丧失激情,磨平个性,失去进取的精神与意识,教师的教育智慧蛰伏在庸常的日常生活中隐而不发。要想......
<正>以思想的方式研究思想,可以说是思想自身得以承继和发展的必要过程,因此,在人文社会科学的各个学科,对经典人物思想的研究都是......
