实践场域相关论文
课例研究能有效促进教师专业的发展。课例研究符合建构主义学习理论，在真实的情景中，教师结合自身原有经验，学习和建构新的教学经验；课......
杜威基于实用主义教育思想提出了他的课程观,尼尔在夏山办学中与杜威儿童课程观理念产生了共鸣,成为杜威课程观的践行者。尼尔课程......
《乡土中国》这样的学术著作,教师应在学生对著作中的理论有初步印象之后,结合具体的社会现实对理论知识进行生动的阐释,然后指导......
对于高职院校学前教育专业学生来说,职前实习是教师专业发展生涯的起始,更是教师专业发展的基石.基于教师专业发展理论,对高职院校......
建构我国社会工作知识体系已成当前学界共识,而如何建构继而成为学界一直讨论的热点.本研究基于后现代知识观背景下实践性知识视角......
新媒体技术给高校思想政治教育工作的发展注入了创新动力。新媒体技术的融入拓展了思想政治教育的实践场域、改变了主客体之间的地......
当前,中国对国际组织的重视程度日益加深,而联合国教科文组织是研究中国参与国际组织的一个重要观察点.作为第一会费大国,中国在该......
随着我国经济发展和人口流动的发生,农村留守儿童这一群体悄然而生。因父母常年在外务工,祖辈监护人的精力有限等原因,致使农村留......
教育惩戒向来是一个争议颇多而又无法回避的话题。它伴随着教育的产生而产生,伴随着教育的变革而变革,是一种古今中外常规的教育方......
随着评价理论的发展以及评价改革的深入,一线教师被寄予了更多的评价责任和期望.通过半开放型访谈的方式,对幼儿园教师、园长及相......
竹制打击乐器课堂教学研究是在《义务教育音乐课程标准(2011版)》课程改革背景下,对新式音乐课堂教学的尝试性研究.本文是研究的理......
大数据技术作为连接基础学科与数据科学之间的重要纽带,受到越来越多高校的关注。大数据时代计算机科学与技术专业应用型实践人才......
【摘要】“人民”一词在现行的宪法、法律、法规中使用非常频繁，与此形成反差的是，专门对人民的涵义进行阐释的文章很少。通过解析“......
教育环境是人按照自己的目的通过技术创造出来的人为的社会系统，构成了教育主体显现的境域。技术驱动着教育环境作为“寓所”对教育......
以布尔迪厄社会学理论中的场域理论为视角，结合LivingLab自身的特征，提出了LivingLab实践场架构，并基于场域理论对LivingLab实践场架......
新时代大学生劳动教育的复归与回位是对马克思主义劳动观的守正出新,是中国特色社会主义伟大成就的深刻总结,是中华民族传统劳动文......
人类命运共同体的提出与构建是基于对马克思主义理论的守正出新,“四个伟大”实践创造的深刻总结,世界历史当代转向的精准预断与中......
创新实践是艺术硕士专业学位研究生培养的重要内容.基于“场域”理论的视角,艺术硕士专业学位研究生课程可分成基础理论、专业技能......
全球抗"疫"和出版融合双重语境下,出版物"走出去"面临新机遇与新挑战。《新型冠状病毒肺炎预防手册》凭借深耕内容优势、整合多元......
经济学研究分工聚焦于效率提高或生产力发展，哲学研究则将分工置于人学视角，具体化为人的能力的生成与提高，传统社会分工简单，生产力得......
新中国成立70年的历史,是一部马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革相结合的历史。马克思主义中国化过程具有的连续性和阶段......
当前全球范围内的文化生产呈现显著的视觉化趋向,出版物跨文化传播面临新的媒介环境和内容要求。凭借丰富的表达能力、自由的意义......
本文以江西省南昌市H机构及其困难家庭服务项目为样本,以质性研究为研究方法,通过参与观察法和访谈法,对H机构社会工作服务的碎片......
近年来,在我国政府积极推行购买专业社会工作服务之政策的背景下,社会组织及专业社会工作获得了愈益宽广的发展空间。与此同时,由......
量子论统计特征所涉及的认识论问题主要有是观测过程中主客体关系问题以及经典物理学语言的局限性问题。量子力学在认识论上的一个......
师范教育是培养师范生最主要的路径,而师范生的培养是发展教师队伍的重要举措,实践教学体系是师范生能否成为一名合格教师的重要组......
后真相时代意味着“感性、情感、价值”优先甚至屏蔽了“理性、事实、真相”而成为认同的决定性因素。“后真相”与当代青年特征耦......
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当前中国社会工作知识的发展，有必要实现从本土化向本土建构的转换；而回到实践场域，则是社会工作知识本土建构值得考虑的一条可能进路......
国家治理体系和治理能力的现代化,要求在公共文化治理中践行文化自信。这种系统治理以文化治理理念的变迁演进和建构价值理念自信......
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当代音乐教育哲学理论有关音乐教育理论与实践的关系研究中,我们经常会看到:一方面,关于音乐教育理论的研究比对音乐教育实践的研......
让步入青春期、处于心理动荡和问题多发关键期的初中生,找到优化成长的路径和力量,必须创新学校育人模式,眉山苏祠中学从学校环境......
目前教师教育的方向已从外显教学行为的养成转变为探索如何培养教师积极正面的教师信念,而疏离实践是目前我国师范生教师信念培养"......
随着中国社会工作职业化的纵深推进,越来越多的职业伦理困境和风险产生于社会工作实践当中。然而,关于我国社会工作伦理困境的研究......
社会公正是人类社会永恒的追求。笔者以科学发展观的价值诉求为出发点,对实现社会公正基本理念的实践场域进行了分析,认为实现社会......
马克思主义生态文明观包含的人与人、人与自然、人与社会和谐的思想为马克思主义生态文明教育指明了方向。然而受理念、制度、政策......
大学与中小学合作是当下基础教育改革中的一个热点话题。在教育全球化的背景下,大学与中小学合作以其价值的先在性、政治的正确性......
生命的产生、存在及其价值实现问题一直伴随在教育过程中．因为教育的目的直接指向人的发展。“生命是教育之本，是教育存在的根本性依......
