校本特色相关论文
课程表是小幼衔接跨学科主题活动得以落地的保证。小幼衔接跨学科主题活动的设计和实施应衔接校本特色、《义务教育课程方案（2022年......
培养语言基础扎实、涉外沟通能力好、商务实践能力强和具有创新意识的应用型、复合型的商务英语本科人才,对河南经济社会发展至关......
本刊讯 3月23日，天津市教研工作交流会暨2021年新课程新教材培训工作启动会召开。会议主题为“深化四个服务（服务学校教育教学、服务......
摘要：我校生源宽广，有不少是来自六合农村的孩子，这些学生入校之后，在语言方面与本地孩子有些出入，教师该如何解决这一问题，实现学生之间......
高等院校人才培养体系是高校本科人才培养的根本依据，对人才培养质量具有决定性的意义。近年来，食品安全事件频频发生，人们对食品安全......
2009年9月～2015年10月，我们以“基岩标少年科学院的建设”和“实践活动”为研究重点，遵循主体性、创新性、活动与实践性的研究原则，以......
课程文化的建设是学校文化建设的重要组成部分。学校从学科课程、活动课程、特色课程三方面进行“乐”文化的构建,走出了一条具有......
成长仪式对于少先队员的成长有什么意义？成长礼是一种告别，告别幼时的依赖和淘气；成长礼是一种开始，开始少年的独立和担当；成长礼是一种......
过去,学校的教科研中心只是瞄准升学,我校近年来改革创新,与时俱进,着力构建“主体参与”的教学文化、德育文化和管理文化,重建符......
江苏常州以独立承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《“阳光体育运动”校本化实施与保障体系建构研究》(课题批准号:......
<正>从体育课程改革的理论研究到体育课堂教学内容的研讨,体育学科的发展受到上至专家、学者,下至一线体育教师的深入研究。但研究......
摘要：基于师生发展的中学共生文化建基于校本特色，是我校在长期育人实践中凝聚起来的精神力量，这一文化的逐步形成和发展遵循人本原则......
理解，顾名思义，就是要尊重人、重视人、关心人、信任人。它与关爱、尊重、宽容、赏识相辅相成，它是一种品质、一种修养，更是一种心境。......
一所好学校,推门而入是一道道良好的育人风景.一个好的教研组,扑面而来的是浓厚的教研气息,有着团结积极的心理氛围、有健康的学习......
德育品牌是中职学校在对学生进行德育实践过程中亟须树立的德育建设理念,是学校校园文化、价值文化和学生素养品行的具体化表现,随......
素质教育理念,不仅要求学校要做好教育课程改革工作,还要重视利用新的学习方法开展具体的学习活动.在初中教学中,体育作为一门重要......
剪纸是我国非物质文化遗产之一,适当给予学生参与剪纸活动的机会不仅能开启学生的心智,陶冶学生的情操,还可以培养学生的民族自豪......
【摘要】 本文在结合大学英语教学改革现状及大学英语课程要求的基础上，提出进一步深入大学英语教学改革的思路。即建立大学英语需......
小学综合实践活动课程的开设,正在积极地改变着教师和学生的教学方式和学习方式.农村小学虽然硬件设施相对落后,但学校可充分开发......
近十年来，国家出台了各种各样的政策来发展和重视职业教育，如减免农村学生和城市贫困生的学费、增加对职业教育的投资、拓宽中职学生......
新课程改革以开设综合实践活动课程作为课程结构突破的重要举措。随着课改的深入，综合实践活动逐渐成为课程建设的一个增长点和一大......
近两年随着部编中小学语文教材在全国范围的推广使用,语文学科的重要性得到了前所未有的提升.新教材释放出语文改革和考试的方向,......
由于综合实践活动没有传统的“教材”做依托，也没有熟悉的套路规范供模仿，需要教师去积极地开发，给教师留下很大的创造空间，但也增加了......
在义务教育《体育与健康课程标准》的指导下，大力提倡课程资源的开发和利用。太极拳是宝贵的民族传统体育项目，在开发和利用太极拳这......
【摘要】高等职业院校作为高等教育的一种类型，正逐步受到社会各界的普遍关注与认可。而带有校本特色的校园文化建设也正在各所高职......
随着基础教育新课程的深入推进,越来越多的小学对树立自身良好品牌形象的重要性和必要性有了更为清醒和深刻的认识,自觉地运用策划......
新一轮的基础教育课程改革对学校教育提出了新的挑战，学校特色发展在新课改背景下应该更具个性化和新的发展，进一步彰显办学特色。毽......
在法律专业设置中,优化课程设置对推动专业发展有着重要作用,但是当前中职法律课程设置主要沿用传统法律院校的课程标准,相对单一......
本文拟从理论和实践结合的角度,借助于具体小学校本特色品牌策划个案分析,对小学校本特色品牌建设的策划关注点和主要流程问题进行......
在实践与研究过程中,漫画教学独特的丰富想象、启迪智慧、创造发明、审美育德等作用留下了深刻的启迪。漫画除了具有一般的艺术特......
传统文化美育校本课程是佛山市东平小学基于区域优秀传统文化、学校特色发展方向、教师特长三个维度开发的,注重学生的实践能力培......
养正中心小学是一所文化底蕴深厚的百年老校,近年来,学校把劳动教育作为培养学生全面发展的重要载体,对新时代背景下学校劳动教育......
整合型课程的开设结合本校的实际情况，具有校本特色，体现了以人为本的现代教育教学思想。高中英语整合型课程着力打造未来人才，体现了......
校本课程是学校课程建设与管理的重要组成部分。校本课程的开发，是教育民主化的必然趋势，是课程体系的调整与重构的结果，更是一所学校......
一、对“水石文化”内涵解读 我校毗邻火炉山和长寿村天然矿泉水，还有正在筹建的“智慧城”，自然与人文融合，传统与现代交织。水、......
教育是培养大写的人,教育最终目的是将人的生命感和价值感唤醒。为了促进学生全面发展,落实＂以人为本、德育为先、能力为重、全面发......
高职教育是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型人才。各校的高职教育应该各具特色。但目前存在着趋同化现象，其主要......
“水韵启秀”是一种根据学校特征提出的具有学校校本特色的儿童发展方式。 “水韵”，从字面上看是指水的节奏、韵味。在这里，它涵......
“一校一特色”是我区学校构建美术校本特色的美育项目，它既能开发和利用嘉定区特有的民间艺术、地域文化资源，又能发挥美术教师的专......
为了建立符合新课程精神并具有校本特色且切实有效的课堂教学模式,使课改有一个更为有效的操作平台和抓手,我们反观过去的教改经验......
我校始建于1906年，得武夷青山绿水的孕育，受湖湘传统文化的熏陶，自然环境幽雅，文化资源丰富，文化底蕴深厚，教学质量优良。百年来，学校人文......
