延续性动词相关论文
摘 要：本文就since作连词、介词，其后的短语或从句时间如何计算这个经常困惑学生的难题做了深入浅出的剖析。 关键词： since 终......
初中英语时态中,现在完成时有一个用法是:表示过去已经开始,持续到现在(也许还会继续进行下去)的动作或状态,常和表示一段时间的状......
本文就since作连词、介词，其后的短语或从句时间如何计算这个经常困惑学生的难题做了深入浅出的剖析。......
【摘 要】现在完成时态在英语中使用非常广泛，是英语语法中较难掌握的时态之一。本文阐述了现在完成时态的主要用法，旨在深入理解现......
borrow， lend和keep这三个动词都含“借”的意思，现简单说说它们的不同意义和用法。 borrow指向某人借某物，即“借入”，是短暂性动......
何为延续性动词？顾名思义，延续性动词就是动作可延续一段时间乃至永久的动训。如：stand、run、wait、sit等。反之就是动作不能延续的......
本文引用英语中将动词划分为延续性动词和终止性动词的观念，分析了动词“开始”后所带动词的特征；同时，引用沈家煊老师的关于“转喻的......
<正> 在中学英语教学中,till,until,by,before,t0,up to,down to 等表示时间的词语,学生掌握起来较为困难,经常导致错句、病句。对......
<正> 英语动作动词按照他们的词汇特征及其动作持续时间的长短可以分为延续性动作和终止性动词(durative verbs and terminative v......
<正> 英语的动词根据其表示的动作可否延续这一特征,可分为两种。表示动作可延续的动词叫延续性动词.如 live,study.work;表示动作......
初中英语新教材，重点突出了语言的运用和交际能力的培养，从人文背景方面注重了语言的环境使用效果。这和传统的英语教学相比有了明显......
<正> 现在完成时态是初中阶段英语教学中难度较大的语法项目之一。为了便于教师的教学和同学们更好地理解和掌握这项语法知识,特将......
在英语语法教学中时态是一个很重要的语法项目,但是学生难以掌握,尤其现在完成时是学生在初中八种基本语法时态中最难理解、最难掌......
通过例句讲解了until的用法,辨析了until与till、before的异同,并列举了高中英语和大学英语部分课文及习题中的例句。......
<正> 英语中有些结构形式相同或相似,但表示的意思却大不一样。这些结构在翻译中被视为难点。易于混淆,造成误解,译文弄错。本文拟......
本文在介绍现在完成时的基本用法、频度和持续时间状语的基本概念的基础上 ,依次验证并提出了 :瞬间动词的现在完成时形式可以同时......
<正>在《大学英语》教科书第一册第九课课文A中有这样一个句子“It is almost a monthsince some of us have had a chance of eat......
<正> Since用以表示时间,它的意义是“from some specific po int of time in the past up to and including the present moment......
<正>when,while和as的用法多种多样。在这里,我们着重看一下它们作连词时用法的异同点。as强调主从句动作或事件同时发生,有时译成......
<正>when当(或在)……时:引导的从句可用瞬间动词,也可用延续性动词(后者相当于white);与主句所表述的动作可有先后,也可同时,例如......
<正>现在完成时是初中生必须掌握的重要语法项目之一,历来是全国各地中考考查的热点之一。现结合2011年全国部分省市的中考试题,对......
<正>在初中英语学习过程中,同学们普遍感到较难掌握的:现在完成时和过去完成时,因为现在完成时虽然动作发生在过去但重点强调过去......
<正> 当一个句子中出现一个以上事件或者一个以上时间的时候,这一个以上事件或者一个以上时间不论处于同一层次还是处于不同层次,......
迁移是学习者语言习得过程的认知体现，反映学习者的认知心理过程，并受到一定程度的认知制约。国内不少学者已从认知的角度解析英语习......
延续性动词和非延续性动词是英语教学中的一个难点,特别是完成式教学中的一个重点.本文从延续性动词,非延续性动词和状态动词三个......
中学英语课本中出现了很多由不同连接词引导的时间状语从句.不同的连接词表达了主从句动作或状态发生或存在的不同关系,弄清它们之......
【正】 《外国语》94年第六期发表了王寅同志题为《英语动词延终体的语义分析与运用》的文章(以下简称《王文》),读后略有思索。今......
