初中思想品德课相关论文
随着新课程改革的不断推进,对于传统的教学模式也提出了新的要求,在开展教学活动的过程中,不仅应当帮助同学们了解基础知识,更应当......
随着我国对教育的改革逐步深化,有很多全新的教育方式进入了当代教师的教学课堂中,这些全新教育方式在课堂当中的运用,也有效地提......
新课改的全面落实使得养成教育备受瞩目,这一教育板块对学生的全面成长及发展有重要的影响,许多教师在积极尝试以及探索的过程中不......
在云南省实施的初中学业水平考试改革中,初中思想品德课的教学调整给广大一线教师带来了严峻挑战,对初中思想品德课教学方法的改革......
【正】在思想品德课教学工作中,经常听见有人说思想品德课的内容比较枯燥、抽象、理论性强,不好理解,学起来没有什么意思;有人说思......
<正>在初中思想品德课教学中,如何导入新课时非常重要的。常言道:"万事开头难","良好的开端是成功的一半"。思想品德课若能设计一......
课改的关键在于提高课堂效率。身为从事初中思想品德课教学的教师必须与时俱进,不断探索教育教学的新思路。作为教师的我们应该以......
本文在对《新课标标准》深刻认识的基础上,根据多年的教学经验,对如何提高思想品德课的教学效率谈了自己的认识。在阐述过程中,笔......
情感是对外界事物的影响而产生的心理反应,它是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种体验,凡是满足人的需要或符合人的愿望......
初中思想品德课是一门思想性、人文性、实践性、 综合性很强的课程。由其学科本身的性质、任务、特点决定了在教学过程中必须要做......
在新课改的实施过程中,不少初中思想品德的教师们在诸如开展社会活动、创设生活情境、培养学生的学习能力等方面,进行了有益的探索......
在思想品德课教学中如何加强心理健康教育,我根据多年的教育教学经验,谈以下几点做法:一、了解学生心理现状,对症下药解决实际问题......
课堂教学改革,是思想政治课教学永恒的话题。推进思想政治课教学改革,就是要使我们的教学真正做到育人为本,全面落实“三维”教学......
继陕西省2007年高考文综试题第24题“5A=2黄金”引发热议之后,2012年高考文综第12题又一石激起千层浪,成为网络热议的焦点。货币最......
思想品德课的内容和性质,决定了它的德育教育的主要功能,包括对学生进行良好的心理品质教育,高尚的道德情操教育,法律意识法制观念......
当今世界,科技进步日新月异,随着全球化进程的不断加深以及信息科学的高速发展,世界范围内不同模式的经济、文化、政治乃至社会之......
《基础教育课程改革纲要(试行)》强调:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培......
自2007年我校成为湖北省教研室基础教育研究课题“中学思想品德课学习特点和学习方式研究”的实验学校以来,我们在研究初中思想品......
党的十八大报告强调,要加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的......
随着经济和社会的发展,特别是我国依法治国方略的提出和实施,学生公民意识的培养已成为教育界普遍关注的问题。初中阶段是学生公民......
随着新课程的深入推进,中学思品课的教材内容已经更加走进学生的生活与心理,这为学生喜爱和接纳思品课提供了机会和可能。但是在教......
思想品德是一门具有时代性的理论性学科,它会随着社会的不断发展而逐渐进行改进。所以,思想品德应该是充满趣味性的。但是在传统的......
教学情境的设计应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,以激发学生的好奇心、引起学生的学习兴趣为目标,要自然、合情合理,才能......
为了上好初中思品课,教师应对学生有比较准确的了解和把握,把握学生的政治理论基础、政治立场及思想动态或掌握这些要点,才能对初......
摘 要：教师的“教”和学生“学”是相互配合，相辅相成的。教师要充分发挥引导作用，创新课堂教学，通过巧妙的设计来调动学生学习的积极......
本文在对初中思想品德课堂教学生活的含义和表现做了概述的基础上,提出了使初中思想品德课堂教学生活化的三个可行的操作性强的做......
初中思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。学生的兴趣和积极参与......
教育的根本目的在于全面提高人的素质,所以实施素质教育势在必行。在思想品德课教学中,实施素质教育是整个素质教育工程的重要一环......
就目前的思想品德课教学现状来看,其受到教师观念、教学模式以及教学习惯的影响,教学现状并不乐观,加上学生对思想品德课的认识不......
快乐教学是一种新的教学理念,开展快乐教学的依据是学生爱玩、好动、性格活泼。在教学过程中,很多教师都表示如果学生对某一知识点......
摘 要：随着我国教育改革的不断推进，在思想品德教学中，教师要坚持从生活化的角度开展教学，做好教学的改革与创新工作。同时，还要从学生......
初中思想品德课要实现高效,应选取学生关注的话题,并联系生活实际,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的......
教育离不开情感,教师在教育教学过程中不能忽视情感教育。思想品德课对学生的情感教育至关重要。文章主要论述在初中思想品德课教......
21世纪是信息的社会,人们发现信息时代的智力竞争更多体现为内智力的较量,传统的以知识积累为中心的教学模式已经无法再适应时代发......
【内容摘要】在初中思想品德课程的教学中，加强对于学生的心理健康教育非常重要，这是课程教学的一个重要目标。教师首先要善于挖掘课......
目前,体验式教学在初中思想品德课的教学中取得了良好的实践效果,深受教师们的喜爱。体验式教学在全国初中思想品德课程教学中展开......
初中思想品德课是引导学生品德健康发展的一门综合性课程。其课堂教学不仅定位于单纯的知识传授与道德养成,也旨在培养学生搜集和......
生命具有独特珍贵的美,人在生存发展的历程中不断探索追求生命的价值和意义。初中生正处于花一样的年华,更应该珍惜生命的价值。随......
思想情感贯穿于一个人成长过程的始终。初中生处于一个从幼稚向成熟过渡的阶段,是身心发展的关键时期,也是世界观、人生观的萌芽期......
情感、态度与价值观是新课程的三维教学目标之一。教育部制定的《思想品德课程标准(实验稿)》规定的课程基本理念其中之一是应遵循......
