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问题的提出rn随着经济的全球化、信息化、网络化，中国企业面临的竞争越来越大。发展高素质人才已成为企业发展战略的重要部分。企业......
当前，具有中国特色的军事变革不断向前推进，加速了我军信息化建设进程。信息化是新军事变革的本质和核心，是未来战争的基本特征，教育技......
社会对人才的需求和定位是人才培养及课程设置的风向标。美国社会对教育技术人才的需求如何？对教育技术人才的能力素质提出了哪些具......
习明纳是一种较新的教学模式,该教学模式强调对学习者进行自主学习和科学研究等综合能力的培养,而优秀的教育技术专业人才就应是综......
摘 要：教育技术人才是指具备一定教育技术知识、能力及情意，并能以自己的创造性劳动为社会及教育技术领域做出某种贡献的人。本文通......
自上世纪30年代以来。我国教育技术（电化教育）学专业学科的形成和发展大致经历了3个阶段：自发阶段、国家统一规划发展阶段和蓬勃发展......
高等学校教学内容和课程体系的改革,是高校教学改革的核心内容.发展现代教育技术构筑教改平台,对高校教学平台和课程体系改革具有......
甘肃省民族地区培养优秀的教育技术人才已迫在眉睫,甘肃省民族地区中小学急需信息技术教师和教育技术管理人员等教育技术人才。甘......
本文就职业教育的教育技术专业人才的培养，主要介绍了职业教育对教育技术专业人才的要求，制定了职业教育的教育技术专业人才培养目标......
本文通过对职业教育特征的研究和对职业教育部门的调查，分析职业教育对教育技术专业人教授基本要求，提出了服务于职业教育的教育技术......
教育技术学专业的举办具有其深刻的社会背景和实际需求,面对该专业越办越热的现实,以及教育技术学者、学生对该专业的忧虑和困惑,......
