教育技术培训相关论文
一、促进教师专业发展的“一三五名师工程”提出的背景1!这是当今国际和国内学校教育形势的需要。(1)教师专业化发展已成为国际教......
【摘要】本文对中小学信息技术课的教学进行探讨，对计算机信息技术课要在农村中小学中普及电脑知识、树立信息意识、培养和训练学生......
调查表明,安徽省S县部分农村小学教师持续流失,调出人数大于调入人数,流失的多为男性教师,且多为担任主要学科或紧缺专业的学历较......
【摘 要】近些年来，多媒体教育广泛应用于各科教学中，尤其是小学语文教学，多媒体技术为小学语文改革创造契机，注入新活力，使用多媒体系......
摘要: 在教育信息化迅速发展的今天,怎样提高校教师教育技术培训绩效已成为教育界关注的重要问题。本文从分析高校教师的特点入手,......
一、Blended Learning及其研究现状 Blended Learning有“混合学习”、“融合性学习”、“混成学习”等多种译法。MichaelE.W和......
摘 要：随着高校教育信息化的进一步推进，高校教师应用教育技术的能力已成为教师专业能力的重要部分。文章通过对近10年多间在教育核......
本文首先介绍了教育技术培训对于高校教师工作及未来发展的重要意义,采用文献研究法、访谈法、观察法、作品分析法、问卷调查等方......
摘 要:本文是基于对聊城市中小学教师教育技术培训的效果进行的调查,结合调查结果分析培训过程中存在的问题,并提出几点培训策略。......
摘 要:B-learning是近年来在深化教育信息化过程中越来越突显其优势的一种教学与学习模式。在界定B-learning基本概念的基础上,首......
摘 要：通过问卷调查和访谈，对中国西部中小学现代教育技术的现状进行了调查。结果表明，该地区教师和教育技术水平较低，教学软件和硬件......
2005年4月，教育部为贯彻落实《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，专门启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划项目”，这项计......
摘 要： 我国高校教师的教育技术培训工作已蓬勃开展，但与教育信息化的发展要求还有较大的差距，而师范院校教师教育技术培训模式直接影......
信息技术的飞速发展给高等教育的发展提出了严峻挑战，也为高校教师的专业发展提出了新的要求，如何培养适应21世纪的综合型人才是每个......
信息技术的飞速发展给教育带来了深刻变革,在这样的时代背景下,迫切需要帮助教师尽快实现从传统型教师向信息时代新型教师的转变,......
发展性评价以促进评价对象的发展为目的,它尊重个体差异,注重过程评价,同时强调评价主体多元化、评价内容全面化和评价方法多样化......
学位
当前,具备与时代相适应的教育技术素养成为所有教育工作者,尤其是高等院校的教师所必须具备的基本素质。一方面它是信息时代教师完......
教育技术作为高等教育改革的生产力、制高点和突破口,是高等教育改革的有力推动力量。在高等教育中教育技术推动作用的发挥关键在......
教师教育技术能力是教师专业能力的重要组成部分,本文通过实践观察法和文献研究法,系统的概括了教师教育技术培训中教师教育技术能......
教师的课程与信息技术整合的能力，直接关系到学生各个方面的信息化素质的培养，而教师教育技术能力的提高，除了通过非正式学习的自学途......
护理学是一门实践性很强的应用型学科,护理基本技能是护理专业能力的重要组成部分,也是护生从事专业工作的必备条件.临床护理工作......
【摘要】为加快推进基础教育信息化，适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，教育部实施了全国中小学教师教育技术能力培训任......
【摘要】本文结合与其它高等院校教育技术培训的经验与教训，分析了目前高校教育技术培训存在的问题，提出了高校教师教育技术能力培训......
教育技术培训是推动教育培训机构培训水平提高的有效手段,是推进培训信息化、专业化的关键内容,在信息化发展的今天有着举足轻重的......
教师的教育技术观是影响其教育技术实践的重要因素,是教育技术培训的出发点.调查表明,中学教师的教育技术观可分为不会界定、内涵......
复合型人才的需求,预示着高校教师技术培训即将迎来新的挑战.rn教育技术培训不同于计算机培训,仅仅把粉笔变成PPT的旧观念应该被摒......
【摘 要】本文分析了中小学教师教育技术培训的涵义、目的和意义，并对其的培训模式进行了探究，总结了中小学教师教育技术培训实施过......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
信息化环境中,如何提高高职院校教师教育技术培训绩效已成为教育界关注的重要问题。本文从分析高职院校教师教育技术培训中存在的......
基于专题学习网站的高校教师教育技术培训与普通学生的教学不尽相同,本文结合教师学习的特殊性,对利用专题学习网站授课教师的教学......
为进一步提高学校教师的信息技术运用能力，加快学校现代化建设步伐，促进教学质量提升，目前，浙江省龙泉市教育技术中心主任叶华弟不辞路......
新课程改革的核心是要培养学生的创新精神,应改变教师的教学方式和学生的学习方式,教育技术正是改变教与学方式的有效途径.另外,信......
军队教育技术人才是指具有最新知识结构,具有较高科学技术水平,和具有创新能力的能够对国防教育事业发展和社会进步作出或将作出较......
作者通过问卷调查、个别访谈等方法，获取教师在通过教育技术能力水平考试后的教育技术实际应用水平；基于试后应用的现状和影响因素的......
高校教师教育技术培训是提高教师信息素养、推进教育信息化的重要措施,随着对高校教师教育技术培训投入的逐年增加,培训的绩效问题......
针对农村教师教育技术培训中存在的问题,结合课题组多年来在山西省部分农村中小学开展教师教育技术能力培训的实践经验,从分析其信......
结合多轮农村教师教育技术培训及行动研究实践,从目标定位、内容设计、组织形式、活动设计、效果评价以及跟踪支持等方面,详细阐述......
对高校教师教育技术能力培训的理论与实践领域进行调研,分析仲恺农业工程学院教育技术培训现状,提出建设网络教学平台以开展混合式......
通过分析当前高校教师教育技术培训存在的不足,从教师作为成人学习者的需求特点出发,提出了一种以＂任务驱动、整体设计、有效组织、......
教育技术是教师职业能力的重要体现，教育技术能力对于教师专业发展具有重要的作用。那么教师应该如何习得教育技术呢？应该说，在走上教......
本文采用问卷调查的方法，对职业学校教师参与教育技术培训后对现代信息技术的掌握和应用情况、教师使用信息技术的主要动机、信息技......
高校教师群体的独特性决定了高校教师教育技术培训在培训内容、培训方式、培训时间安排方面的独特性。在总结目前高校教师教育技术......
如何提高高校教师教育技术培训绩效已成为教育工作者关注的重要问题。本文通过分析高校教师教育技术培训中所存在的主要问题以及Bl......
现代教育技术如何促进教学改革一定程度上取决于教师的教育观念和方法,在信息技术广泛应用于教学的今天,高校教师以提高自己的教育......
高校教师教育技术培训工作的积极开展将有效地促进我国高校教学信息化建设与改革的历史进程和步伐，对大力提高高校教师的现代教育技......
Web2.0技术在教育技术培训中曾被视为一个热点去深入研究,但以往的研究是理论探讨远多于实践探索,且多关注Blog的应用,对整合多种......
在目前高校教师教育技术培训中往往存在培训周期短、成本高、资源相对短缺、实效性差以及忽略高校教师个性等方面的不足之处。针对......
