普校相关论文
1987年，原国家教委发布的文件中提出了“随班就读”的概念，随后，国家把普通教育机构招收特殊儿童随班就读正式作为发展特殊教育的一项......
依据《番禺区普通小学融合教育绘本课程标准(2019)》,融合教育绘本是以反馈残障人士的行为特点、生活状态或精神风貌为题材,由图画......
聋校在学校性质上,与普校之间有着本质上的不同,所以在教材使用阶段,就必须要对教材进行整合工作,从而让语文教材更加适合聋校学生......
【摘要】随着新课改实施进程的不断深入，教育领域在教学方式上有了非常大的改变，极大地提升了课堂的教学质量.而聋哑学校相比于普校......
随着我国教育事业的不断发展,社会对小学教育提出了新的要求。小学一年级是学生九年义务教学的起点,但是很多教师发现有个别的学生......
为了研究在普通学校设立特殊教育班级的有效性,本研究以自身前后对照的实验方法,对“构建智障儿童普校良好教育安置模式”的课题进......
在国家大力推行普校融合教育的背景下,为满足特需生的需求,解决普校融合教育的困境,建构普校融合教育支持系统。通过行动研究的方......
聋校语文教学如果完全使用普校教材或聋校教材,均存在一定程度的缺陷和不足。我们应该根据当前聋生的学习特点,针对聋校语文教材中......
目前我国很多聋校都在全校或部分班级使用普校数学教材。在聋校使用普校数学教材符合"特殊需要教育"和"全纳教育"的思想,也是当前......
本文通过比较聋校与普校汉语拼音教材的差异,引导与帮助教师针对不同教学对象开展汉语拼音教学,为融合教育背景下随班就读听障学生......
聋校语文教学质量令人堪忧,提高语文教学,发展聋生语言,培养聋生的创新精神、创新能力是时代赋予我们的使命。本文对普校语文教材......
