母语优势相关论文
本研究在描写翻译学和语料库翻译学的框架下,通过对《三国演义》三个英文全译本和四个英文节译本的母语译者和非母语译者的译文采......
英语作为一门国际通用的语言,在大学英语教学中,如何处理好母语与第二语言之间矛盾,是教师不可回避的问题.本文之中笔者从自身的实......
［摘要］本文就双语教学在课堂上的综合运用存在的问题进行了分析，并提出了一些解决办法。笔者认为应该在外语教学中进行双语教学的同时......
摘要:在大学英语学习阶段,有效利用母语的优势对于帮助和促进在校大学生的英语学习起着举足轻重的作用。这是因为该层次学生的母语......
在英语教学中"必须用英语教授英语"的方法被许多教师认可并采用.笔者认为,对传统的英语教学方法不能全盘否定,应适当地用母语做进......
本文针对我国落后地区中小学生在＂攀壁而上＂式的英语学习过程中面临的＂瓶颈＂困难,阐述了＂强化语音实践,巧用母语优势,细化过程评价＂等具......
乔治·穆南的翻译理论最主要内容就是对翻译可行性的探讨。他认为翻译是可能的,但这种可能存在一定的限度,而这种限度又是发展变化......
近年来,随着涉身哲学和涉身认知的迅速发展,索引假设,侵入式框架等强调语言意义来源过程的话语理解模型先后出现。其中,索引假设将......
经典认知理论认为,语言理解的本质是对于“先在意义”的加工。而涉身认知理论认为,语言理解是以人的身体经验为基础的。本研究以新......
1.我国外语研究的基本现状自1978年对外改革开放以来,我国外语界大致经历了三个阶段：一是引介国外语言学理论;二是应用国外语言学理......
《全日制义务教育语文课程标准》第一学段(1～2年级)的识字要求是"认识常用汉字1600～1800个"①,和过去大纲相比,提高了识字的数量。我......
