语言信息相关论文
班主任在进行班级管理时，基本是借助与学生的交往、相处而实现的。本文提出要用好语言信息，学会“柔柔地”沟通交流；要用好动作资源，学......
<正> 上篇一般性判断现在遇到的麻烦是,愿意看小说的人越来越少了,为了这个,小说的写法要改变,起码需要改造一下文体。我们正进入......
基于互联网的应用,教学资源日益丰富,阐述对教学内容和策略的重新审视,语料库语言学的发展,计算机语料库的可存取性,探讨语料库中......
针对语言信息下数字图书馆馆藏评价过程中指标间信息具有补偿性问题,提出一种基于变权综合的评价方法.首先,给出数字图书馆馆藏评......
在当前基于信息库的语言教学的启发下,建立了《对外汉语新词教学信息库》.在《信息库》的基础上,对新词的语音、语法、语义、语用......
Hartmann & James (1998 )在他们编著的《词典学词典》中给“print dictionary”下的定义为“纸质版传统词典，相对于“electronic d......
决策问题研究中数据获得通常依赖于针对特定行为主体的问卷调查，通过调查数据并依据被调查主体在决策中角色特征进行数据的综合评判......
针对老式进口语言信息系统,因采用电机卷带播放磁带存在的语音录制更改困难、信息条目有限、音质逐渐变差、磁带磁头需定期清洁更......
语音学习是一个枯燥而又困难的过程,初学者应高度重视对语音的学习,努力掌握语音学习的四个过程,从而顺利通过语音关。一精听。所......
谈英语听说能力的培养张红卫中学英语教学大纲明确规定：会话教学是英语教学中最重要的环节之一，而会话的重要前提就是“听”。“听”......
通过对信息检索领域顶级的国际会议——美国计算机协会信息检索专业组织举办的32届信息检索年会共354个主题收集、整理并分类,从理......
在高考科技文阅读训练中,学生容易把题目中的正确项误判为干扰项。这其中的重要原因是学生不明白正确项的拟制规律和方法;教师在......
阅读是一种比较复杂的心智活动,是将文字符号转化为语言信息的心理活动过程。阅读能力是语文能力的基础,也是从事一切工作的基本......
在一个运动员的运动生涯中,要想把自身所具有的素质和实力充分地表现出来,一个相当重要的前提就是技术动作的正确性。也就是说,必......
从一九九七年语文高考看现代文阅读教学章雪莱１９９７年语文高考试题继续保持稳定、平实，继续突出了“重实用、重基础、重能力、重创造”的......
１９９６年高考语文试卷命题趋势袁立庠我国的高考命题已逐步走向规范化科学化，沿着多年来高考语文试卷走向的轨迹，我们可以从中分析总结出一......
常听老一辈说：“小孩照镜子会害怕的，会做噩梦，会变成哑巴的。”“孩子吃手不卫生，最好绑起来。”“冬天很冷，一定要给孩子多穿、多包裹......
本文首先阐述了语言在信息社会中的发展变化和重要作用,并特别指出术语规范化和标准化是信息社会的关键。进而讨论了中文信息处理......
运用语言信息能力包括获取语言信息能力、加工语言信息能力和输出语言信息能力三个部分。获取语言信息能力主要指学生通过快速阅读......
能够根据表达的方式、场合、对象、目的差异,做到语言得体。 [考点说明] 语言得体,指的是要根据语境条件恰当地使用语言,即用语要......
本文试从描述信息检索语言的机理人手,分析目前公安信息交流中使用的公安专业信息检索语言的特点及其存在的问题,提出编制公安专......
阅读是写作的基础。在大量阅读的过程中,学生储备了丰富的语言,形成了良好的语感,感悟了精妙的表达方法,一旦提笔作文,就会自然流......
《小学语文课程标准》要求:“让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”因此,作为一名语文教师,......
作为组成语言最基本材料的词汇,是学生语言运用能力的基础。英语词汇教学在英语语言教学中最为重要,词汇量的大小直接影响听、说、......
教育部制定的《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务之一是:“使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定......
近年来,语言学界开始重视电影对英语教学的辅助作用。最早关注此类研究的是1995年Chung在日本21届国际语言学大会上的论文“用电影......
中学英语教学的目的之一在于培养学生使用英语进行交际的能力,也就是说英语的听、说、读、写能力。听,是人们交际活动的基本的形式......
语言作为人们交际的工具,一个主要功能就在于传递信息。由于英汉文化以及思维方式的差异,这些信息结构和信息实现的方式也有很大不......
自从美国学者 B·S·布卢姆等编著的《教育目标分类学》在我国传播后,教学目标的编制已在各个学科推广。生物各学科教学目标的编......
任务型语言教学,以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,通过听、说、读、写等活动,用所学语言去做事,在做事......
优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。从五个方面论述具体的做法:优化学习氛围,创设会话环境;优化......
数字图书馆有丰富的数字资源,并具有存储、组织、检索和使用这些资源的技术能力,通过提供服务来满足特定用户群的需求。经过十多年......
摘 要：听、说、读、写是英语学习和运用语言必备的四项基本技能，是学生进行交际、形成综合语言运用能力的重要基础和手段。其中，听是......
听力是英语学习中最重要的基本功之一。听力的缺憾直接影响着学习者整体英语能力的提高。初中阶段要加强听力训练,尤其要加强语音......
阅读理解是一个复杂的心理过程。影响阅读理解的因素涉及语言知识、认知能力、阅读技法技巧等。本文试图从心理语言学角度切入,分......
布鲁姆说:“成功的外语教学应当创设很多情境,让学生有机会运用自己学的语言材料去交流。”学习英语就是为了学习和掌握在真实的情......
随着信息的发展以及新课改的推进,多媒体技术在教学中的运用越来越广泛。中学的高级英语主要是指拥有一定的英语基础进入高年级学......
职高生的英语写作水平普遍较低,主要表现为内容贫乏、语法混乱、逻辑不清等。笔者认为,多背、多读、多写是提高职高生英语写作水平......
兴趣是最好的老师,学生对英语学习有无兴趣直接影响到英语教学的效果和质量。一堂英语课成功与否,关键在于教师在课堂教学中能否充......
传统的英语课堂上，教师是学生学习的传授者、解惑者，课堂的绝大部分时间被教师占为己有，而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡......
大学英语课堂教学中如何生动、有趣、有效地导入新课在很大程度上决定课堂授课质量的好坏。因此新课导入方法是非常重要的。本文总......
