氯气相关论文
目的 光气和氯气不仅是窒息性化学战剂的典型代表，还是重要的化学原料，尽管吸入二者均能诱发急性肺水肿和死亡，但其理化性质、中毒机......
基于氯气的物化性质和危险特性，结合现行安全规程要求，从平面布置要求、储存使用场所安全要求、事故预防设施及措施、事故控制设施及......
本课的设计以发展学生模型认知的学科核心素养为目标，在教材处理上，将“氯气的实验室制法”和“实验室中制取气体装置的设计”融合，通......
阐述了离子色谱法测定固定污染源中氯气的分析方法并进行了实验，得到实验结果与《固定污染源排气中氯气的测定甲基橙分光光度法》（HJ......
人教版教材《化学必修第一册》“钠与水的反应”“氢气在氯气中燃烧”是高中化学教材中两个重要的演示实验，教材中这两个实验的设计......
以“氯气的化学性质”为例，对基于真实情境的“教、学、评”一体化的教学进行研究。本设计将生活中的真实情境素材融进常规教学中，以......
期刊
目的 观察氯气致大鼠急性肺损伤（ALI）过程中己酮可可碱（PTX）的干预作用，探讨其可能的保护机制。方法 24只雄性SD大鼠随机分为对照组、氯......
以电解法制备金属锂的氯气吸收液为原料,制备聚合氯化铁絮凝剂(PFC),并考察了聚合氯化铁对蒙脱石悬浊液的絮凝性能.结果表明:在碱......
某动物园租借的大熊猫因使用优氯净熏蒸消毒防空洞,经透风孔（在熊猫室内展厅有一防空洞的透气孔）进入熊猫馆,熊猫吸入大量有毒气体后......
为探求长期接触低浓度氯气对工人肺功能的影响，对369名氯气作业工人作肺功能测定，主要指标为VC%、FVC%、FEV1%、FEV1/FVC（%）。接触组女......
农药行业氯化钠盐多来自于废水浓缩工序,含有一定量有毒有害物质而被定义为危废,如何对该盐进行资源化处理成为各农药企业共同面临......
摘要：本文针对氯水的成分和性质探究实验进行了改进，设计了一种将氯气与氯水的制备实验、氯水的性质实验、尾气吸收装置结合在一起进......
摘要：文章以“氯气”的教学为例，探索一种在教师指导下，学生对学习的内容在自学中感知、交流中理解、反思中生成的学习模式。以帮助学......
文章编号：1008-0546（201２）０7-0062-0３ 中图分类号：G６３３．８ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１２．０7．０27 一、模式与背景 课堂教学过程是师生......
摘要：文章以高中化学1 （必修） “氯气的性质”一课的问题导学教学为例，谈了“问题导学”教学模式下教师需要“导”什么，应该如何“导”......
摘要：文章以《氯气与水反应的探究》教学实践为例，分析怎样预设和生成“问题”，并通过问题串联对学生认知驱动，围绕问题，设计和组织各种......
摘要：元素化合物知识的复习是高中化学复习的重点。由于元素化合物知识“多而杂”，教学实践中普遍存在效率不高的现象。元素化合物的......
传统的高三化学复习课的教学流程通常是教师先梳理知识、深化要点，指出应注意的问题，剖析典型例题，分析解题方法，然后进行课外训练以巩......
2013年广东省高考理综化学试卷，延续了广东卷一贯的风格、特点，追求命题的科学严谨性和规范化，试题难度保持相对稳定，难度梯度设计合理......
摘要：“5E”教學模式是一种“以学生为中心”的，能够充分调动学生学习积极性的教学方式。提高“素养为本”的化学课堂教学能力是新课......
摘 要： 初中化学作为一门基础学科，对学生来说是极其有用的一门学科。化学教师在课堂教学中应把握学科特点，抓住学生乐学的特性，因材施......
探究性学习是由英文“Inquiry Learning”翻译而来的，是人们在总结发现式学习和有意义学习的经验的基础上提出的一种以学生自主探究......
探究教学，要求教师引导学生通过分析、设计、验证假设和猜测，运用科学方法解决问题。高中化学高效课堂指的是在有限的时空里，采用相应......
摘要：文章介绍了基于ZigBee无线传感器网络的气体浓度监测系统的组成结构，适用于冶炼厂环境下对各种气体的检测。凭借基于ZigBee技术......
【摘要】高中阶段化学是一门重要的科目，学习好化学知识不是一朝一夕的事情。教师需要运用科学的教学方法，通过问题情境创设来传授化......
【摘要】本文在新课标背景下，结合笔者的教学实践，例谈如何在高中化学课程中以学生为主体、体现化学积极作用、教学连贯性和导入角度......
【摘要】在《化学基础》课堂教学中，教师应该激励学生去探求问题、发现问题、解决问题，从而培养学生创新精神和实践能力，以适应二十一......
一、分析一个典型实验，阐明一类实验规律 根据化学教学大纲和教材，就实验内容来讲，可归纳为以下几种类型。 1、有关制取固态、......
在知识经济迅速发展的廿一世纪，作为化学教育工作者，在教学过程中，不仅仅要担负传授化学知识的重任，更重要的是在讲授科学知识的同时。......
新一轮课改打破了教师讲，学生听；教师板书，学生记；教师安排实验，全班学生照葫芦画瓢的传统教学模式。新课改以“为了每一位学生的发展”......
摘 要 在很多人的固有印象中，化学是一门科学类学科，诚然，化学中的很多知识确实是具有一定的抽象性的，也确实是不便于我们直接观察的，但......
【摘 要】化学是以实验为基础的学科，通过实验教学培养学生的探究能力，实验能力，继而与理论知识和实际知识相结合，落实学生主体地位，实......
【摘要】随着人类的发展，社会的进步，我国的环境状况却并不乐观。例如大气污染、水污染、土壤污染等环境污染已经给我们的生产、生活......
【摘 要】一名普通中学化学教师在尝试探究教学中的一些思考：首先，在思想认识上，既不要把探究“僵化”，也不要把探究“泛滥”；其次，在教......
新一轮基础教育课程改革，是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新。基于课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是......
. . . . 陶行知说：“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育.”我对这句话的理解是，只有将生活中的知识融入课堂，将课堂......
随着新课程的实施,提高高中化学课堂教学效率对于全面提高教学、教育质量,提高学生素质具有重要的现实意义.教师在教学中运用科学......
当今世界,全球性的环境保护已引起世界各国政府的高度重视,由于工业三废的排放,自然生态环境遭到严重破坏,威胁着人类的生存. ......
