深化认知相关论文
随着都市居民休闲时间的增多、休闲观念的转变、收入水平的提高，同时也因为城市环境污染、竞争强度加剧，乡村旅游已成为都市人节假日......
虽然师生冲突研究已取得丰富成果,但其形成机制仍有待探索,而且已有调查研究方法也难以完全呈现师生冲突情境.柯林斯的互动仪式理......
追问是追究、盘问,一问再问,追究事物的原由,有利于激活学生的思维,培养思维的深刻性。在课堂教学中追问是生成教学的一种技术手段......
语用训练是促进学生核心素养发展的重要平台,更是提升阅读教学效益的重要策略.我们应该从学生的认知规律入手,紧扣教材文本的特质,......
摘 要：本文立足于高中化学教学实践，从“激发兴趣”“深化认知”及“锻炼能力”三个方面入手，针对生活中常见资源在高中化学课堂教学......
立足于小学语文教学实际,从“激发兴趣”“深化认知”“扩宽视野”三个方面入手,围绕合理利用教材插图之于小学语文教学所产生的积......
插图是语文教材的重要组成部分,立足于人教版初中语文教材,围绕教材插图在初中语文教学中的恰当运用这一热点话题进行了初步分析与......
语文教学中运用比较法，能激发学生的学习兴趣和参与意识；能扩展其思路，在比较中深化认识，加深理解；能扩展学生的视野，使学生由此及彼地整......
【摘要】提高中华民族的素质，小学教育是基础教育，首先要通过加强德育工作培养小学生良好的思想道德素质，这是素质教育的核心。我校把......
21 世纪是现代信息技术高速发展的社会，在信息时代的社会背景下，现代信息技术的恰当运用有助于优化高中数学学科的实际教学效益，本文......
本文作者结合自身的教学实践经验,以'开阔学生视野范围''深化学生语文学习认知''优化学生语文学习形式'......
【摘 要】文章以初中历史教学实践为出发点，以微课新手段为探讨切入点，从“激发历史学习热情”“深化历史学习认知”“优化历史学习......
【摘要】本文立足于PEP小学英语教材，以该教材中的插图作为探讨切入点，从“激发兴趣”“深化认知”及“扩宽范围”三个方面入手，就插......
本文立足于小学语文教学实际情况,从数字化这一大的时代背景入手,针对数字化手段的恰当运用在激发学生们语文学习兴趣、深化学生们......
品德与社会课程的定位决定了其教学实施应贴近学生的生活、兴趣及认知，以落实课程的育人功能。《媒体连着我和你》一课“生活中的电......
历史与社会中考试题的命题方向已经不是死记硬背,它要求考生对历史事件有认识、有理解,特别注重思维能力的考查。那么我们该如何去......
音乐教学要引领学生参与学生的实践活动,让学生在实践中感受音乐之美、获取基本的音乐审美体验,从而提升学生的音乐表现自信。本文......
