电化学教学相关论文
电化学本身是与物理化学课程紧密关联的核心内容,教师首先要为学生讲解化学能转化为电能的过程,并引导学生自主思考化学能转变为电......
―、问题的提出“模型构建”是“观念构建”不可或缺的一部分。化学中的“模型构建”是为了让学生更方便地学习和理解化学知识,促......
本文通过回顾本校电化教育的发展历程 ,说明教育技术要发展 ,必须在“用”字上下功夫。过去是这样 ,以后还将是这样。同时文章还介......
项目背景 电化学(原电池和电解池)教学是中学化学教学的难点和重点，尤其是电极的判断、电极现象、电极反应方程式的书写、燃......
电化学中电极反应式的书写不仪是电化学教学的重点和难点，更是高考的热点题型之一，下面就如何正确书写电极反应式进行了较为详尽的归......
摘要：化学教学是让学生记住大量知识，还是建立起对化学的正确认识并培养其分析和解决实际问题的能力，这是中学化学教学必须解决的问题......
一种设计可逆电池的教学方法———“添配法”喻殿英（景德镇陶瓷学院基础课部３３３００１）在物理化学课的电化学教学中，为了将化学反应设计成为可......
讨论了Daniell电池的热力学可逆性问题和电化学反应的判据问题，认为Daniell电池是热力学不可逆电池，电化学反应的ΔrGm判据与E判据并......
1问题的提出原电池实验是电化学教学中的重点，也是理解电化学知识的关键。学生最初接触到的原电池装置是锌片和铜片直接置于稀硫酸......
提出了电化学教学中遇到的几个问题,如能否测定或计算混合电解质溶液以及弱电解质溶液的离子平均活度因子,以及地下金属器件采用阴......
1电极电位教学改革的必要性电极电位是电化学中最基本的概念,此概念有一定的复杂性.20世纪60年代我国化学界曾就此问题展开过讨论[......
在电化学授课过程中应用Materials Studio和VESTA等软件对电极材料结构及催化剂催化活性的影响因素等知识点进行辅助教学,使相关的......
本文从人才素质教育的基础上，介绍了电化教学在大学物理课堂教学中应用的必要性。并根据笔者的体会，介绍了电化学教学对人素质的作用......
“基于问题的学习”(Problem-based learning,英文缩写为PBL)是西方国家在高等教育从精英化向大众化转型过程中探索出来的一种教学......
本文首先阐述了在深化新课程改革背景下,高中电化学教学所面临的现实困难,然后提出化学国家课程校本化实施的新做法,即从教学目标......
就电化学教学中怎样导得△_rS_m=zF((■E)/(■T))_P以及如何表示原电池做可逆电功时吸收的热量Q_R这两个常被忽视的问题阐明了看法......
本文主要分析了在深入实施新课程改革的情况下,高中电化学教学所存在的实际问题,接着指出国家化学课程校本化实践的方式,就是从教......
