视听说课堂相关论文
广东外语外贸大学教授王初明提出的\"续论\"认为,语言是通过\"续\"学会的,学习高效率是通过\"续\"实现的。以\"续\......
本研究基于某高校英语专业一年级视听说课程,采用质化和量化相结合的研究范式,考察学生的词汇附带习得情况,探究其影响因素。结果......
交互式语言教学借助计算机和多媒体网络平台充分调动了学生学习的潜能和主动性，极大地提高了学生综合应用英语的能力。但是，目前仍然......
本文在说明目前大学英语视听说课程教学的现状和遇到的难题的基础上，指出学生在该课程教学中存在着严重的回避现象，并进一步针对这类......
近年来,多模态话语分析理论应用于大学英语教学中。本研究试图在以输出驱动理念为指导的视听说网络课堂中,构建多模态视听说教学新......
在应用型高等院校的人才培养目标和培养活动中,传统的教学形式、教学重点实现了变革发展,特别是市场对于应用型的英语人才的需求与......
通过对比分析了88名非英语专业被试在英语视频制作中和课堂两人组讨论后的口语水平,探讨了学科差异对两种口语呈现方式的影响,并对......
视、听、说教学在大学英语教学中起着越来越重要的作用,如何提高大学生的英语听说能力已成为当前大学英语教学研究的一个热点。本......
大学英语视听说课堂以提高大学生的听、说、读、写能力为目标。在大学英语视听说课堂教学中引入影视翻译,不仅能够培养大学生的英......
通过定性和定量相结合的方法研究大学英语四级网考对视听说课堂教学的反拨作用。研究表明网考对教师的教和学生的学均产生积极影响......
本文通过对当今大学英语口语课堂中的沉默现象以及当前口语课堂活动操作中出现的问题进行研究分析,提出了＂合作与竞争相结合＂的课堂......
尽管网络以及智能手机的普及如此迅速的发展,但大学英语听力教学课堂中,传统的教学模式对网络和信息技术的使用并没有太大的进步,......
当前，在大学英语视听说教学过程中，多模态教学模式已成为一种常态。通过大学英语视听说课堂教学的实践，探析实用、高效的大学英语视听......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
大学生已经具备了一定的英语听说的能力，在教学过程中教师应考虑到学生英语学习的实际情况，做好英语教学有效渗透和指导，在视听说课堂......
【摘要】本文通过分析英语视听说教学的必要性，探讨如何采用规范地道的英语语言素材，形象生动的教学形式，营造活跃的课堂氛围，在教学活......
