听力训练相关论文
从教师和学生两个方面分析高中英语听力教学的现状。结合实例，探究高中英语听力教学的改进策略，即注重基础知识讲授，做好听力训练准备......
逻辑思维是运用逻辑工具对思维内容进行抽象和推演的思维活动,是运用科学的逻辑规则,准确地表达自己思维过程的能力,是推动学生获......
听力理解是一个集信息输入、加工和输出于一体的系统工程，无论哪一个环节出现问题，都将使听的效果大打折扣，因此，探究高中英语听力训练......
摘要：重“读”“写”，轻“听”“说”是语文教学中存在的普遍问题。分阶段、循序渐进地进行听力训练，可促进学生听力的综合发展、语文......
摘要：“听”是语文学习的方法，也是基本能力。教师应依据《义务教育语文课程标准》，以教材为本，根据不同年段、不同课型，采用恰当的训练......
一、快速记忆能力听别人说话的过程往往是很短的,说过的话不可能重复几遍让你慢慢咀嚼,往往只一遍就要你明白。听力训练,有助于培......
【摘要】英语听力是英语教学中的重要环节，应正确对待听力在中学英语教学中的重要作用，提高理论认识；掌握听力训练的方法；师生共同反思......
【摘要】听力对学习英语至关重要。初中英语听力教学要按照英语新课程标准的要求，结合学生实际，循序渐进、持之以恒，要将听、说、读、......
英语写作是英语学习中的重要内容之一，也是考试的重要组成部分之一，还是英语学习者综合能力的全面检测。俗话说“千里之行始于足下”......
语言的主要功能就是进行思想感情的沟通和交流,但长期以来我们的应试教育只注重语法和阅读,往往忽略了听、说的能力培养。因此,加......
摘要：关心，转化学习困难生是全面提高教学质量，实施素质教育的需要。本文结合学生的具体情况，着重阐述了英语学因生的成因及其转化的对......
摘要：在高中英语学习过程中，“听”常常被排在四项语言技能之首，是我们获取外界信息的手段，“听”也被认为是外语学习过程中语言输入的......
摘 要:通过对苏北农村高中高一学生英语学习困难情况问卷调查的分析,我对怎样克服学生英语学习困难提出一些建议和措施。 关键......
我们知道，“听”是学生学习英语必须掌握的四项基本技能之一，人类学习语言的规律是听——说——读——写。因此，听力技能是一项非常重......
摘 要：学生的语言水平、记忆力、情感因素和背景知识都是影响听力理解的主要因素，教师要想让学生走出听力的困境，首先要引导学生克......
学英语就是为了与人交流，而英语教学的根本目的也就是为了培养学生运用英语进行交际的能力。这是英语教学的出发点也是英语教学的最......
听、说、读、写四种技能相辅相成，缺一不可。比较而言，听力始终处于基础地位，是学习、吸收语言的重要途径，也是一项比较难掌握的技能。......
书面表达是中学英语教学的重要组成部分，是检验学生书面交际能力的一个重要途径。书面表达题作为要求学生输出所学知识的测试题，较之......
语言是人们交际的工具，而英语，作为一门世界性的语言，更是被广泛使用。随着改革开放，我国在外交、经济、贸易、文化、旅游、科学技术等......
谈到英语听力，我们总会看到两种截然不同的反应。一种是感叹英语听力很简单，这些成绩优异的同学，即使没有经过刻意训练，都能在考试中拿......
摘要：在教学中，利用计算机多媒体辅助教学能较便利地展现感性材料，创设最佳情境，激发学生的学习兴趣，从而获得最佳的教学效果。本文拟从......
由于受到传统教学的影响，我国的教学方式一直以大班授课的方式把知识传授给学生，而忽略了学生学习的独立性与自主性，尤其是在高中英语......
摘 要：语言作为交际工具，有声系统占主导地位。因此听在人类交际活动中起着非常重要的作用。在英语学习中，听也是获得语言信息及语言......
【摘要】初中英语起始阶段的教学要从视听说入手，起始阶段以后，在继续发展听说能力的同时，要重视培养读写能力。听力作为“四会”能力......
摘 要：现如今，很多学生学习英语确实存在着一些困难，因为周围没有一个好的学习环境，如果真想要提升自己英语水平的话，还需要“坚持”......
摘 要：随着中学英语新教材、新教法的运用，英语听力落后的状况有了一定的改善。然而，从近几年中学英语测试中看到，在听力、词汇、语法......
新课标强调，依据课程关于听说读写的要求，注重培养学生对语言认知的敏锐感悟力和主动学习能力，提高学生的英语综合学习及运用能力。在......
一、 任务型教学 任务型教学（task?based language teaching， TBLT）是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”（learning by do......
初中英语教学中，听、说、读、写是学生必须具备的四项基本技能，但同时又是提高学生英语学习水平的主要途径，其中写是最难的一项。由于......
摘要：本文在分析影响学生听力能力的语言和非语言因素的基础上，针对高考总结出一些行之有效的应试技巧，以帮助学生提高听力能力，为英语......
中山大学翻译学院 从小我就对英语有着一种别样的情愫，也积累了不少英语学习的方法和心得。但毕竟是日耳曼语系，和中文差异甚大。......
对话教学是英语教学的一个重要组成部分，它是培养学生交际能力的重要途径。而学习英语的目的就是要让学生学会与人交流。因此，我们要......
【摘要】 教学评价在日常教学中具有“指挥棒”的作用。常用的教学评价一般分为形成性评价与终结性评价两种,它们具有不同的功能......
在经济全球化、科技飞速发展的新形势下，英语的作用显得越来越重要。学习者的听、说、读、写四项基本技能缺一不可。在四项基本技能......
现行的初中英语教材几经改版，与之前的几套教材相比发生了相当深刻的变化，比如：重视学生的发展，认为学生的发展是英语课程的出发点和归......
【摘要】中职教育是以学生为主体，以就业为导向，以能力为本位，以促进学生可持续发展为目标，培养技能型、实用型人才的教育，因此与普通高......
初中生满怀着喜悦和憧憬进入高中，但是有相当一部分学生在高一第一次摸底考试中的英语成绩却不尽如人意。在平时的学习中，学生也普遍......
高考英语听力可以说极易拿分但又具有挑战性，二十分钟完成的任务就占20分，但想拿高分却非易事。听力过程是听和理解共同完成的一种积......
江苏省新中学高考说明中对英语写作的要求是：学生能根据所给的提示写出120个单词左右的英语短文。要求内容连贯，文理通顺，无严重语法......
摘 要：兴趣是学习任何一门学科的最为基础的保障，在初中的英语教学过程中，学生的学习兴趣是学生提高学习成绩和英语能力的有力保障。......
进入高三后，不管是对教师，还是对学生而言，都是一次磨砺。在高三英语教学中，面对高考这一环境，教师应该把握高考走向，夯实学生基础知识，并......
