起来相关论文
趋向动词“起来”和“下来”由于其复杂的句法结构和丰富的语义使得汉语学习者学习时很容易出现偏误,尤其是英语母语的学习者。以......
摘要 实施目标教学，优化教学过程，推进素质教育，已经进入二十一世纪，但目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着，面无表情地看着......
【摘要】本文通过历时层面上的研究，探讨趋向动词“起来”语法化的机制、由“起来”构成的“动趋宾”结构中各语法成分之间的语义关......
“起来”和“上”都有在时间域表示动作或状态起始的语义,同时二者也存在明显的差异。本文从认知理据角度探讨“起来”与“上”的......
◆摘 要：目前关于汉语结果体标记“起来”的研究较少，虽有研究涉及其语义特征，但过于笼统。本文以结果体标记“起来”作为研究对象，探......
“起来”一词语义复杂,在现代汉语中分布广泛,出现频率很高.本文拟通过分析鲁迅的《阿Q正传》、《狂人日记》、《孔乙己》、《故乡......
在现代汉语中我们把像说起来、站起来、听起来等这样的格式用“V起来”进行概称。根据这一格式的中“起来”的虚化程度对其进行分......
本文分析了由"起来"构成的"NP+V起来+AP"这一句式.认为句首成分经常由名词充当,可以是施事,也可以是受事;V经常由持续义或可以重复......
＂起来＂做插入语标记这一用法直接来自＂起来＂表＂起始体＂这一语法功能,其发展大致经历了四个阶段,先由表＂起始体＂发展出表＂时间义＂,接着发展出＂......
“NP＋V-起来＋AP（VP）”句式在形式和意义上都有它的特殊之处。综合语义指向和论旨角色两个方面考虑，该句式可以分为两大类五小类。无论AP......
趋向动词“起来”的形成,经历了漫长的过程。从南朝宋开始,经过唐宋元明清逐渐成为现代汉语中表示动词或形容词时体的重要标记。“......
趋向动词"起来"作补语时,除表"趋向"的本义以外,更多的是表达一种引申的"非趋向义"。本文利用认知语法的知识从不同角度对补语"起......
在语言发展中，“起来”是由最初的实义动词逐步语法化，演变成趋向动词的。在这一过程中，隐喻起着十分重要的作用。文章试图从认知角度......
趋向动词“起来”的形成，经历了漫长的语法化过程，从一个实词逐渐虚化为现代汉语中表示动词或形容词时体的重要标记。“起来”的语法......
＂（NP）＋V＋起来＋AP＂结构主要用于表达说话人凭借一定经验和知识,通过＂V起来＂的评估方式,主观推断句子主语＂NP＂具有＂AP＂的性质,或者主观地认为做某......
趋向动词＂起来＂的篇章功能非常丰富,本文试图从语法化的角度对＂起来＂的篇章功能作出分析,着重考察起来的体功能和完句功能,以丰富＂起来＂......
"V起来"结构中"起来"不能简单的分析为动词体标记,从V和"起来"结合的紧密程度以及"起来"在句子中的句法语义表现来看,所谓的体标记......
趋向补语是汉语使用频率最高的补语,其结构复杂、表义丰富、位置灵活,是对外汉语教学的重点亦是难点。本文选取趋向补语中使用频率......
“VP起来”构式中，“起来”的意义发生了由实到虚的历时演变，作为语法化标记位于“VP”之后，位置相对稳定，成为语模当中的模标，“VP”即......
趋向补语是留学生习得汉语语法中的一个难点。本文试从留学生的原始作文语料库中检索其趋向补语＂起来＂的使用情况，分析了＂起来＂在留学生......
“程度副词＋名词”和“名词＋起来”是近几年来媒体比较流行的两种构式，本文试将从句法、语义、语用三方面对它们进行比较来说明其流行......
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“起”和“起来”是位移动词,位于动词后成为趋向补语,汉语学界对此类“V+趋”结构称为动趋式。汉语中用“V+起/起来”结构可以表......
有学者认为"起来"走完了语法化全程,以此作为推理大前提,断定"起去"未完成语法化。本文指出:充当了动词的后置成分,形成了体系性方......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
"动词+起来"(V起来)结构在现代汉语中十分常见。本文把这一结构作为趋向动词"起来"充当动词补语的一种形式,在总结前人研究成果的......
在留学生作文中,"起来"的错误较多。趋向补语"起来"有趋向、起始、结果三种意义。留学生在这些意义上都产生了诸多偏误,偏误产生的......
本文通过分析HSK动态作文语料库中的1102条例句，归纳“起来”的六种用法的习得顺序和习得过程中的典型特征，并与“起来”在现代汉语......
语料分析发现"起来"可以用于8种不同的句法构式,不同句法构式中的"起来"呈现功能的多样性和语义的多义性。这种功能的多样性和语义......
“来”具有“朝着说话人所在的地方靠近”的语义特征,“去”具有“离开说话人所在的位置或者文学作品中某一特定位置向另一地点运......
趋向补语是留学生学习汉语的一个难点。在教学中,笔者收集了中亚留学生平时在作业、试卷、作文中误用趋向补语"起来"的例子,通过对......
复合趋向补语因其与宾语的位置关系多样，语法意义丰富，一直是留学生较难习得的一个语法项目。本文以复合趋向补语“起来”为研究对象......
根据以往的研究结果,汉语趋向补语“起来”在泰语中的表达情况是非常复杂的,不管是表示趋向意义、结果意义或者状态意义的“起来”......
本文以现代汉语中的“起来”与宾语同现情况为研究对象,立足于“三个平面”、语法化等语法理论,运用形式和意义相结合、动态和静态......
“起来”是趋向补语中比较有代表性的一个词,使用频率也非常高。以往对“起来”的研究多集中在本体上,对学生对“起来”的习得情况......
现代汉语的体一直都是汉语研究中的热门话题，讨论的比较多的是完成体(或现实体)、进行体、经验体，起始体虽有提及，但专题讨论的文章却......
起始态作为时态的一种,它表示时间上处于开始阶段。在现代汉语里表达这一时态意义的方式主要有五种:第一、使用时间名词;第二、使......
复合趋向动词“起来”语法化的问题是汉语语言研究中的一个重要也是热点问题,以前的学者都是从共时平面对其研究,而对其历时语法化......
