再创造性相关论文
文学接受过程中的主体是读者,每个人都有权利带着自身的“期待视野”对客观文本系列组合进行“误解”.本文以《项链》为例,从“期......
朗诵是将静态的文学作品转化为富有动感的有声语言的一种再创造性的语言活动,是集高度的文学性、艺术性、技巧性于一身,并具有强大......
教材处理是指教师把教材的内容加工转化成教学实践的再创造性的活动,是教师驾驶教材能力的集中表现.它包括教师对教学内容的组织和......
摘 要：这篇论文分别从多元系统论，适应选择论和翻译美学理论的角度来阐释说明文学翻译是一种再创造活动，并通过分析对比成功的译例剖......
经济全球化过程中，文化重叠意味着新的机遇，更换新的血液。但在这推陈出新的时代，本土文化如一叶扁舟在海上艰难行进。创新固然重要，而......
优美的声乐演唱,它之所以美,之所以传唱,除了曲作家,词作家按审美需要和审美规律对它的的第一次创造外,它最离不开的是演唱者们对......
舞台灯光一个主要作用是对舞台艺术的再创造,同时还要利用灯光艺术表明季节,烘托气氛,点化环境,刻划人物,表现剧情,舞台艺术是整......
针对科技期刊编辑再创造性劳动的特点,提出了科技期刊编辑必须具有很高悟性的观点.对科技期刊编辑过程中各个环节的编辑悟性的具体......
编辑作为文化把关人,具有角色的双重性、再创造性、超前意识等特点....
朗读是把文字作品转化为有声语言的一种再创造性的语言活动。是一种口头的语言艺术。它要求朗读者在认真分析理解文字作品的基础上......
初中阶段，作为起始学科的化学，它具有知识性、新奇性、实践性、再创造性的特点。因此，在课堂教学中，适时、合理的创设学习情境，设置适当......
夏目漱石的小说《哥儿》从上世纪30年代开始,在不同时期多次被译为中文,甚至于在同一时期也有不同的译本,这给翻译研究提供了十分......
从古到今，从国内到国外，多少浓情蜜意、豪迈情怀无不以诗歌这一最为凝练、光灿的文体来抒发。我们的华夏文化，斑斓璀璨，源远流长，对推动......
今天的文学解读,与以往的文学解读有一个很大的不同,在于不再极力去追求一个文学文本的终极结论,而是要通过创造性的文学解读,对文......
电影欣赏是一项综合化极强的心理活动。在欣赏活动中,作为审美接受者的观众必须调动自己的各种感觉能力,全身心地投入和感知。就欣......
翻译活动中,译者理解和阐释原文的过程是一个发挥主观能动性参与创造的过程,译文便是译者对原文进行再创作的成果。文学作品也是如......
从符号学角度看翻译南京大学副教授张新木近年来，吉罗的符号分类法对我国翻译理论的拓荒者们产生了较大的影响。在《翻译层次论》一......
拙文主要是通过夏目漱石《哥儿》的三个中文译本,探讨中日对译中文学翻译的艺术性与再创造性。全文分为三部分。即:第一章考察和总......
