数学错题相关论文
“反思是数学思维活动的核心和动力”.错题反思是学生对数学解题思维过程和结果的自我探究、自我评价、自我察觉的一系列过程,让学......
数学错题解决是数学学习的重要组成部分,也是提高学生数学思维能力的重要途径.为了提高学生的数学错题解决能力,可以根据学生数学......
摘要：小学数学教学中，数学错题是非常宝贵的教学资源，通过错题教学能够帮助学生更好地掌握数学相关知识，进而培养小学生的反思能力。本......
低年级学生数学表征能力低,面对数学问题易产生解题困惑.针对低年级学生数学解题能力薄弱的现状,对数学错误开展研究.在调查分析学......
摘 要 垃圾是放错了位置的资源。对初中数学教学来说，数学错题同样是放错了位置的资源。在数学课堂中充分利用错题价值，不仅能够帮助......
摘要：学生学习离不开解题，解题错误是学生作业中的普遍现象，但纠错过程却反反复复，有的题目教师讲了好几遍，但学生仍会出错。因此，对于容......
随着新课程改革的不断推进, 数学学科的地位越来越重要, 作为三大主科之一的数学在学生的日常学习生活中占据较大的时间比例.对于......
摘 要：在小学数学课堂教学中，学生在完成作业的过程中出现这样那样的错误，是在所难免的，关键是教师要正确对待学生的错题。教师在课堂......
由于数学是一门抽象性的学科,而学生之间又存在着明显的个体差异,因此学生对解决数学问题的方式和方法的不同使学生在解题过程中出......
在学习数学过程中学生难免会出现各种错误,老师要针对不同的错误进行深入分析,明确发生问题的根本原因,并引导学生养成及时分析错......
【摘要】本文首先分析了错题成因的来源及目前数学错题教学的现状，重点论述了在“互联网 ”背景下初中数学错题教学的具体策略，“互......
【摘要】将数学错题进行集中整理，就是将学生在平时习题和考试中经常出错的数学题目，通过反复观看和整理进行深刻的记忆。不仅能够加......
[摘要]在小学数学教育中，教师常常会发现试题或者练习和作业中出现错题，这会影响到教师的教学工作，也会影响到学生的正常学习，但是事物......
高中数学具有很强的抽象性和复杂性,在学习过程中受到多方面因素的影响错题现象时有发生,积极引导学生树立错题意识,加强错题管理......
本文就小学数学错题集的整理思路进行探讨和论述,旨在通过错题整理,帮助小学生养成举一反三的学习习惯,在培养其数学思维的同时提......
高中数学由于知识的抽象与繁杂,学生在运用的时候总会这样或那样的出错.面对这样的教学现状,治标必须治本,必须让学生真正学会数学......
小学阶段学生处于个人知识能力以及思维能力发展以及培育的重要过程,将会不可避免地因为各种原因而出现部分错题。这时便需要教师......
<正>随着新课程改革在全国范围的推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念,对以往的教学进行优化和完善。无论学生的实际学习能力如何......
错题是初中数学教学和学生习题训练过程中不可避免的问题,这些错题具有较强的针对性,都是学生在做题过程中知识弱点的体现.如果学......
小学数学错题是学生学习过程中经常出现的一种现象。小学生出现错题的原因,不能仅仅简单归咎于"粗心、马虎"或"懒惰"。事实上,造成......
<正>新课标提倡教学中应尊重学生,包容学生,允许学生犯错误.为此,笔者在数学教学实践中,理智地看待学生的错误,指导学生收集、整理......
很多学生在数学答题时如同走进了一座＂迷宫＂,有老师的提示,就能顺利答题,没有老师的提示,则怎么也无法独立走出这个＂迷宫＂。如何引导学......
高年段的小学生在订正数学错题时存在"假订正""浅订正"等不良现象。"三环订正法"包含"诊断错因,理清知识""规范整理,筛选分类""定......
一、课题提出小学数学五年级的教学内容呈现概念多、知识量大、内容抽象、易错题多的特点,任课教师的共同感受是,这一年级的学生期......
美国数学家克莱因说：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度．”数学教学的根本目的是培养学生的数学思维，使学生......
课堂练习中学生产生学习问题后,为什么往往会得不到及时补救,一错再错呢？现代教学思想认为,学生练习中的错误不可能单纯依靠正面的......
'垃圾是放错了位置的资源',对初中数学教学来说,数学错题同样是放错了位置的资源,在数学课堂中充分利用错题价值,不仅能够......
摘要：调查并分析小学中年级学生整理和利用数学错题的现状，能了解到大部分学生有主动整理并利用数学错题的学习习惯且取得了良好的效......
数学学习中,学生不可避免地会发生错误.可以这样说,只要有认知活动,就会有错误发生.在教学中,我们应当包容与利用学生的错误,及时......
低年级学生数学表征能力低,面对数学问题易产生解题困惑。针对低年级学生数学解题能力薄弱的现状,对数学错误开展研究。在调查分析......
师生合作以一道可探究、内涵丰富的错题为样本,通过析错明因、悟错变法、借错创新、融错升华四个环节,阐述了在课堂教学实践中如何......
富兰克林有一句名言:"宝贝放错了地方便成了废物。"在以"一切为了学生的发展"为基本理念的课程改革中,一个老生常谈的话题——学习......
<正>谁也不希望在解题中出现错误,但事实上,错误在所难免。错误可能是在课堂中生成的,也可能是在练习中显现的,或是在课外作业中屡......
在日常教学中我们整理归纳出学生数学作业错题的成因,根据我们的教学经验,根据不同的错题原因,我们得到了一些相应的对策,切实有效......
<正>数学是一种文化,也是一种语言,而语言的学习离不开阅读分析能力的培养。由于数学具有精确、严谨和高度抽象等特点,因此,在初中......
学习数学的过程离不开练习,学生在练习的过程中难免出现错题,将错题及时地归纳整理、总结分析,让学生从自身的错误中吸取经验,弥补......
每个学习数学的人都必然做题,所以出现做错的题也是不可避免的,每天都会出现,生生不息、循环往复；不仅普通的学生、教师,甚至大数学......
<正>错题订正是数学教学中重要的一环,但在实际的教学活动中,学生经过多次订正后,在遇到相类似的题目时还是会出错,订正效果不尽如......
"图形与几何"是小学数学学习的重要组成部分,也是学生后继学习的重要基础.但是该领域的概念较为抽象,是学生较难理解的,学生常常会......
<正>美国著名未来学大师阿尔温·托夫勒说:"未来的文盲已不是那些目不识丁的人,而是那些不会学习的人."刚升入初中的学生的思维仍......
在整个数学学习过程中,多做习题可以帮助学生深刻认识数学概念、定理公式,也可以帮助学生检验学习效果。解题对熟练掌握数学的论证......
<正>在平时的数学教学中,教师经常发现学生在解题时,由于知识难度和学生个体差异,总会出现各种各样的错误,其实在学习中出现错误是......
<正>一、建立数学错题集的意义1.建立错题集有助于学生对知识的查漏补缺.学生在学习的过程中,难免做错题目,错题暴露了学生知识的......
<正>在学习过程中,每个学生都会或多或少地犯一些错误,有的学生会认真地总结经验教训,确保以后不再犯同样的错误,有的学生则不善于......
