问答歌相关论文
儿歌,大多数是大人们根据孩子的心理及理解能力编创的,为孩子们接受而传唱。也有少量孩子们在游戏中随着学习编创的。儿歌看起来简......
西北风□鲁谷风西北风清洁工喉咙大样子凶大扫帚拿在手扫到西扫到东扫干净搭舞台请春天快登台天蓝了水清了草变绿花更红风□倪摇达......
谁会这样谁会飞鸟会飞鸟儿怎样飞扑扑翅膀去又回
Who will this bird fly bird how to fly to fly back and forth......
设计意图: 生活中有各种各样的铃声,如门铃声、电话铃声、闹钟铃声、车铃声等。每一种铃声都是一种信号,向我们传递着特殊的信息......
什么开花步步高？什么开花像喇叭？什么开花不结子？什么结子不开花？芝麻开花步步高，百合开花像喇叭，杨柳开花不结子，无花果结子不开花。提示......
【评介】这是一首适合幼儿、富有情趣的问答歌。用问答形式写成的歌曲,显得亲切自然。歌词活泼,作者把“云彩”、“浪花”、“鸟......
语音训练一般须要反复地、集中地进行,然而这种带有强化性质的学习方式常常使幼儿感到枯燥乏味,甚至厌烦。为了改变这一状况,我运......
新课标指出:“音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶;音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,是......
在幼儿园教育中,师幼关系始终是根本的问题,教师承载着教育的目的性,幼儿显示着发展的可能性。要想两者和谐统一,教师就要在“教”......
多元智能理论的提出者加德纳认为:音乐智能是人类个体可能具有的所有天赋中最早出现的。孩子们具有一种先天的节奏感,当他们还是胎......
设计思路《捏面人》是一首说唱歌曲,含有京剧中的韵味,唱起来朗朗上口,很有特色,念白部分的内容也是孩子们很喜欢的《西游记》中的......
如果问幼儿园和少年宫的孩子们最喜欢什么活动,他们会异口同声地回答:唱儿歌;还会不假思索地说起《找朋友》《丢手绢》《数鸭子》......
教学内容:教材选自人民音乐出版社义务教育九年一贯制音乐教科书第六册(三年级)第五课《童趣》。教材分析:《摇船调》是一首流行在......
童年原来是什么样的呢？ 回望童年，林海音在《在儿歌声中长大》一文中写道：“在我的幼年时代，学龄前的儿童教育不是交给托儿所、幼稚......
童年的记忆中对民间游戏总有一丝抹不去的情愫,它源远流长,滋润了一代又一代人的成长,给人们带来的是无限的欢乐和美好的回忆。而......
童谣是孩子始于摇篮的教育,它承载着优秀的文化和道德观念,以其韵律节奏的独特美感吸引着儿童,是孩子成长过程中不可缺少的文化养......
扬剧作为地方戏剧,更容易为人们喜闻乐见。其优美的旋律根植于民族传统文化土壤,包含乡土气息的品性,复杂多变的故事情节,爱憎分明......
《3—6岁儿童发展纲要》中指出:“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程,应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”土家族民间儿......
对于低年级的孩子来说,朗朗上口、简洁活泼的儿童诗不仅能让他们感受语言的丰富和有趣,增强语感,而且也能从中陶冶性情、培养美感......
一、揭示主题,趣味识字1.了解主题,整体感知所学内容师:同学们看大屏幕,你认识上面的字吗?生:奇妙的问答师:真厉害,真是认字小能手......
[一 ]“花儿”亦称“少年” ,俗称“山曲子”或“野曲子” ,是广泛流传于我国西北甘、青、宁、新广大地区的回、汉、东乡、撒拉、......
3月21日,是世界儿歌日,而两个多月后,又是六一儿童节。一说到儿歌和儿童,笔者就想起自己童年时唱过的优美儿歌:《数鸭子》《学习雷......
在西北少数民族民歌中,有部分少数民族根据本民族的习惯和歌词内容,分为家曲和野曲两大类。这样的少数民族有东乡族、土族、撒拉族......
王蕾主编李若木绘书号:978-7-100-09609-6定价:29元(含光盘)《阳光故事汇·趣味童谣》是适合儿童阅读的初级汉语故事绘本,精编20首......
秦国明,广西著名的山歌艺术家、作家、曲艺家,在民间享有盛誉。深知“饭养身、歌养心”的哲理的他从民间歌手和民歌中汲取营养,从......
黎锦晖是中国20世纪著名音乐家,他在儿童音乐、时代曲、爱国救亡及抗战歌曲创作等方面都取得了重要成就。特别是儿童歌舞音乐方面,......
一、人文地理历史概况互助县位于青海省东部、倚枕祁连山,濯是湟水河。总面积3425平方公里。在这片美丽、富饶、古朴、神秘的大地......
摘要：音乐是内在于儿童的一种语言，是儿童用来表达情感、表达对世界认识的一种工具。在音乐活动中以问答歌教学作为切入点，让问答形式......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：＂引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品......
【正】跳皮筋"马兰花开"一二三四五六七,马兰花开二十一;二五六、二五七、二八二九三十一;三五六、三五七、三八三九四十一;四五六......
我们幼儿园所处的社区是一个移民之乡，有来自全国180多个县市11个民族的移民陆续迁徙至此，这些民族包括：汉族、布依族、壮族、土家族......
在青海高原的互助、大通、民和县官亭和甘肃天祝、永登等地,居住着勤劳、纯朴、好客的土族人民。多少年来他们和当地各兄弟民族和......
笔者在《贵州文史丛刊》1987年1期发表《苗族各种族称来源及其含义》一文,言未有尽,故用原题,补撰是篇,拟对黔东南苗族其他自称的......
【正】本书收录的是漳州市区及漳属各县、市、区口头流传的漳州方言童谣,按其性质、内容和艺术特点,分为摇篮歌、止哭歌、育儿歌、......
【正】儿童诗,内容简短浅显却耐人寻味,细细咀嚼,就能发现其中蕴含着一个人对生活的热爱;它像一个朋友,带着关乎生命的故事情节走......
<正>合作学习是现代教学中大力提倡的教学模式,这种以自主、合作、探究为主的学习形式改变了传统注入式教学的弊端,变学生被动接受......
<正> 说明:本作品由两个主题活动构成,现以主题一为例,介绍其中部分活动的开展过程。主题一可爱的小兔活动一双语故事表演《小兔乖......
