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目的 探讨PBL教学法在消化内科临床实习教学中的应用效果.方法 2009年至2010年,选择在我科实习的医学本科实习生92人,随机分为实验......
目的 探讨PBL教学法在高职生护理综合课程中的应用及效果.方法 将参加护理综合课程的护生随机分为实验班122人和对照班189人,实验......
目的 研究以问题为基础(PBL)的教学法在护生临床护理操作中的应用效果.方法 将114名实习护生随机分为对照组58名和实验组56名,对照......
科学思维是医学工作者必备的核心素质。耳鼻咽喉头颈外科是一门多学科交叉、专业性极强的临床学科,医生需要强有力的科学思维能力......
目的：探讨问题为基础的教学法在中医护理临床带教中的应用效果。方法：选取2006年7月-2010年6月于本院中医骨伤科进行实习的70名护理......
目的探讨PBL教学在“对口”高职护生《护理综合》课程教学中的应用效果。方法在参加《护理综合》课程的28个“对口”护理专业高职......
目的探究理论实践交互式教学联合问题为基础教学法(PBL)在肿瘤外科实习护生中的应用效果。方法选取2018年7月~2018年12月云南省会......
目的探讨PBL教学在＂3＋2＂高职护理专业《护理学基础》课程教学中的应用效果。方法在参加《护理学基础》课程的28个＂3＋2＂护理专业高职班中,......
目的探讨问题为基础教学法联合PPT课件对中医肿瘤科教学质量的影响。方法选取2018年6月—2019年6月临床医学专业本科医学生108人作......
目的探讨以问题为基础教学(problem-based learning,PBL)法在中医学临床见习中的应用价值。方法将162名临床医学专业本科学生随机......
