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用好教材，促进学生学习方法的转变

新课标指出语文课程是一门学习语言文字的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会应用祖国语言文字进行交流......

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教材学生自主学习学习方法语言文字应用整体阅读语文课程工具性与人文性学习方式转变义务教育阶段教是为了不教实践性课程指导学生张扬个性阅读实

三种方法同一味道——谈诵读、自读和疑读式教学法的关系

【正】作为一名教师,当我们把课程意识与教学意识有机联系起来时,就可以自如地凭借教材,采用不同的教学方法,形成具有语文味的语文......

期刊

熟读成诵语文味课程意识教学方法唐诗三百首教学意识文本对话小学语文阅读整体感知阅读实

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