非晶体相关论文
本研究的目的是与晶体姜黄素相比较,评价聚合物类型和贮存条件对非晶体状态姜黄素化学稳定性和颜色变化的影响。晶体姜黄素和采用H......
《熔化和凝固》是中考命题的重要考点，涉及的主要知识是：识别晶体和非晶体，利用晶体熔化和凝固的条件及规律判断、认识一些常见的热现......
2020年江苏省高考物理试题与2019年相比，在继续保持“新颖、灵活、扎实”特色的同时，适度变化，既与江苏省课程改革的要求相适应，也与教......
碳纳米管通常分为多壁和单壁碳纳米管．都具有晶体的结构特征，而非晶碳纳米管与晶体型碳纳米管有着不同的管壁结构．表现出了非晶体的特......
近几十年来，各种材料的计算机模拟计算已经成为一种科学研究的重要手段。在其中大部分的模拟计算中，对任意给定时刻微观粒子常常......
凝聚态物体(固体和液体)的存在形式,按照其内部原子排列的有序程度可以分为晶体和非晶体。晶体的极限形式是单晶,指从物体内部到边......
探究固体熔化时温度的变化规律是人教版物理上册八年级第三章第二节内容,是学生在初中物理课中接触到的第一个相对完整的科学探究......
该文用分子动力学方法模拟Ｎｉ〈，３〉Ａｌ从非晶体加热至晶化的动力学过程。原子间相互作用势采用Ｆｉｎｎｉｓ－Ｓｉｎｃｌａｉｒ形式的多体势。加热速率选为２．５×１０〈’１２〉Ｋ／ｓ和４×１０〈......
一、考查对物态变化概念的透彻理解rn例1 下列说法正确的是()rn①任何固体都有熔点;rn②用水壶烧水时,我们看见从壶口冒出的“白气......
《熔化和凝固》是人教版八年级物理教材上册第二节的内容,依照义务教育教学大纲,本节的知识与技能目标是:1.能区别物质的气、液和......
美国科学家发明一种补牙新材料,它不仅能填补因蛀牙形成的空腔,而且能帮助牙齿自行恢复不大的缺陷.据悉,这项发明已在美国科学化学......
1 课题名称 本实验为苏教版《物理》八年级上册第二章“物态变化”第三节“熔化和凝固”中的学生探究实验. 2 教学目标 （1......
1 教学目标 （1）能区分固态、液态和气态三种物态，能描述物态的基本特征； （2）能说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原......
为了研究T91钢高温空气氧化动力学,对其氧化层形貌进行了观察,利用X-Ray物相分析仪测试了氧化层的物相结构,利用热天平连续称重法......
在实际应用方面，同ZnO相比，透明非晶氧化物半导体（TAOS：transparent amorph ousoxide semiconductors）很可能较早地用于显示屏的驱动TFT......
The CW-CO2 laser driven gas reaction was applied to prepare nano-sized SiC powder,SiH4 and C2H4 of high purties,as start......
固体分为晶体和非晶体两类。雪花是具有六角形对称性的晶体。日本物理学家中谷宇吉郎终生研究雪花，邮票N2中他正在显微镜下全神贯注......
日本帝人公司开发了前所未有的，以耐热性、透明性的优良植物为原料得到的非晶体塑料。这种塑料，即使在工程塑料中，也具有聚碳酸酯（PC）树......
长余辉发光玻璃作为一种新型材料，在激光、光学放大器、光通讯、储能和显示等领域有着广泛的用途。综述了长余辉发光玻璃国内的最新......
电子材料是现代电子工业与科学技术发展的物质前提,在整个科技领域隶属于技术密集型学科。目前,晶体与非晶体材料发展迅速,极具社......
瑞萨科技公司宣布推出其R61505控制／驱动器。作为用于移动电话非晶体TFT彩色液晶显示屏的驱动器。它利用一颗单芯片非易失性存储器......
1982年，以色列材料学家谢赫特曼发现了一种不合常理的另类固态物质，那就是介于晶体和非晶体之间的准晶体。因为挑战了当时的科学“常......
德国莱布尼茨固态与材料研究所发表公报说，该所研究人员成功改造了一种非晶体金属材料，使其既保持了原本的优点，又具有较强的可延展性......
制备了一种非晶氮化碳薄膜,并对其经行了扫描电镜、膜厚、压痕、划痕、硬度及X射线光电子能谱分析（XPS）测试。测试结果表明该薄膜结......
德国莱布尼茨固态与材料研究所近日发表公报说，该所研究人员成功改造了一种非晶体金属材料，使其既保持了原本的优点，又具有较强的可延......
德国莱布尼茨固态与材料研究所近日发表公报说，该所研究人员成功改造了一种非晶体金属材料，使其既保持了原本的优点，又具有较强的可延......
2011年度诺贝尔化学奖揭晓，“准晶体”的发现最终赢得评委会青睐。有趣的是，这项研究一开始被许多科学家怀疑和排斥，而固执己见的“准......
熔化和凝固是自然界普遍、常见现象，但初中物理的八年级学生尚处在形成物理思维的最初阶段，要真正理解熔点、凝固点；晶体的一定的熔化......
本文研究了ErYb共掺的氟氧化物玻璃(ErYb:FOG)、氟化物ZBLAN玻璃和五磷酸盐非晶在966 nm半导体激光激发下的直接上转换敏化发光现......
一、初中物理教材中常见图象的归类从图象的意义上来看，初中物理教材中图象可以分为两大类，第一类是描述物理过程的图象，包括：①晶体和......
本文报道了非晶氮化硅薄膜的组成、结构与性能关系的研究结果。采用高频辉光放电工艺,改变硅烷、纯氨及氢气的配比可制备各种N/Si......
在探究晶体与非晶体的熔化特点的教学过程中，以实验的方式进行验证说明往往是最直观也最有说服力的．本文将具体探究晶体与非晶体熔化......
用透射电子显微镜（TEM）研究了Ni-33at％Zr非晶合金晶化过程中出现的亚稳相T<sub>1</sub>与稳定相T<sub>2</sub>(Ni<sub>10</sub>Zr<sub......
