高中生物学实验教学相关论文
PBL（Problem-Based-Learning,）模式是基于问题的学习,在复杂的真实问题情境中,以小组为学习单位,在教师引导下合作解决实际问题的教......
生物学是一门自然学科,是探索发现、总结归纳、形成理论/假说的一门学科。实验是自然学科的精髓,是学生体会学科特点和思想观念的......
在高中生物学教学实践中,实验是一个非常重要的教学环节,可以帮助学生深入地认知生物学理论知识,提升分析和思考能力,养成从不同视......
在高中生物学实验教学的准备方面进行了一些有益的探索,对如何取得较好的教学效果提出了自己的看法.课毕本人进行了认真的思考.......
目前,初中生物学教师的实验观和学生观以及实验教学的实施能力是影响实验开设的主要因素。建议从制度层面规范教师的理论和实验技......
本文对浙科版高中生物学必修教材实验内容和实验教学实践开展了调研，提出了生物学实验的改进与创新的若干建议，以增强实验教学地区适......
实验是生物课程的重要组成部分,生物教学质量的提高离不开实验教学的支持,实验在培养学生科学探究、科学思维等方面发挥着不可比拟......
生物学是一门实验科学,任何生物学结论和规律都是以实验为基础而得出的。《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标......
本文联系"吸引""探究""解释""迁移"和"评价"五个环节,介绍了5E教学模式在高中生物学"植物细胞的吸水和失水"实验教学中的应用。......
本文针对高中生物学实验教学导学案运用中的共性问题，通过对导学案的设计和实施等环节的探索，提出了导学案的优化策略。‘......
本文结合教学实践,通过科学设计导学案、搭建＂脚手架＂、延伸课程内容和＂留白＂等四方面策略优化高中生物学实验教学。......
