4～6岁儿童相关论文
孤独症,又称孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder,ASD）,是一种广泛流行的神经发育障碍疾病。近年来,大量研究通过磁共振成像技......
本研究以修订中文简版《基于研究的早期数学能力评估测验》为目的,基于上海市两所幼儿园223名4~6岁儿童的测验得分反馈,通过对测验......
从皮亚杰认知发展理论角度出发,探索儿童服装图案趣味性的设计方法,并分析服装图案如何影响儿童的认知及思维能力发展。通过介绍前......
采用了教学实验法、数理统计法等研究方法,以镇江市江苏科技大学附属幼儿园的98名儿童为调查和实验对象,分别进行了不同体育活动内......
美国社会认知发展心理学的创立者John Hurley Flavell在对儿童思维过程进行研究的基础上提出了元认知的概念,即元认知(metacogniti......
采用访谈法对119名4～6岁儿童合作行为认知的发展特点进行了研究。结果表明:(1)幼儿的合作选择认知已经达到了较高水平,其中超过一半......
对河南地区不同县市的4—6岁儿童进行了以服装生产为目的的人体测量，测量项目22项，通过数据筛查，获得531名4～6岁儿童体型的有效测量数......
本研究采用了实验研究的方法，在研究范式上，借鉴了Friedman的实验范式，并加以改进。增加了变量“系统教学”，旨在探究教学与儿童未来时......
研究考察4~6岁儿童的来生信念及其与父母来生信念和死亡相关话题亲子谈话的关系。研究一将来生信念(BA)量表和死亡话题亲子谈话(PD......
采用实验法,对4～6岁儿童的心血管机能进行测试,分析了他们在运动负荷后的变化规律,探讨如何科学地安排好该年龄段儿童的体育锻炼,为......
面部表情是个体情绪、情感在面部的集中体现,儿童对面部表情的识别可以帮助个体察觉他人的即时反应,理解他人的情绪、情感状态,为......
在幼儿阶段,儿童对合作的认识尚处于形式认识阶段,即对合作的基本组织形式———“几个人在一起”有了较为清楚、明确的认识,但对......
本研究通过设置不同他人在场的情境探讨了４～６岁儿童有意记忆情况，以现：不同的他人在场是影响４～６岁ＪＬ童有意记忆的重要因素；不同的他人在场对４～６岁......
