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目的:分析PBL联合CTTM教学模式在肛肠科临床实习教学中的应用效果.方法:回顾分析我院2016年2月-2020年5月期间肛肠科实习的60名医......
目的 探讨PBL联合CTTM教学模式在肛肠科临床实习教学中的应用效果.方法 选取2017年1月1日-2019年12月31日到肛肠科实习的102名学生......
目的:通过采用CTTM教学方式,探究该教学法在脊柱外科实习带教中的应用效果。方法:将65名在脊柱外科实习的14级本科生随机分为实验......
探讨以学生为主体的CTTM教学模式在急诊医学教育中的作用。针对现阶段急诊医学教育面临的问题,将以医学生为主体的CTTM教学模式贯......
重症医学是一门新兴学科,随着社会的发展和灾难事故频发,社会需要高素质的重症医学人才。然而,现阶段重症医学教学模式存在诸多不......
随着教学改革的推进,传统的医学教育模式已不能满足对人才培养的需求。在核医学教学改革实践中采用案例式立体教学法（CTTM）与sandwic......
期刊
文章以齐齐哈尔医学院2016级临床班学生为研究对象,将CTTM结合Sandwich教学法应用在带状疱疹见习教学中,收到了良好的效果,得到大......
期刊
案例立体教学法适合于医学类课程的案例教学与立体教学融会贯通。笔者在《动物疫病防控技术》教学中尝试建立案例式立体教学CTTM+......
目的研究CTTM结合Sandwich教学法在神经病学见习教学中的应用效果。方法选取2016—2017年在该科见习学生93名,随机分为实验组和对......
期刊
目的探讨CTTM结合Sandwich教学法在眼科临床见习教学中的应用效果。方法以在我院眼科临床见习的2015级五年制临床医学专业学生95人......
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