Scratch教学相关论文
在当今信息化快速发展的时代,计算思维已然成为每个人必备的能力之一。计算思维起初是在高等教育领域受到了关注。现今,基础教育领......
近年来,随着计算思维价值和意义的日益突显,如何在课堂教学实践中有效落实对学生计算思维的培养,成为当前教育界广为关注的话题。......
在小学信息技术课程中,Scratch编程受到了学生的广泛喜爱,很多学生到达机房的第一件事就是打开"小猫"软件,但随之也出现了一些问......
【摘要】在实际教学过程中，Scratch程序的逻辑性比较强，通过简单的编程可以实现多种不同的效果。学生在初次学习过程中存在一定的惰......
摘要：计算思维是学生的信息技术学科核心素养之一。在信息技术教学中，计算思维是在学生不断思考的过程中养成的。Scratch教学能点亮......
Scratch是美国麻省理工学院媒体实验室推出的适合儿童学习和交流的电脑编程工具.其图形化、易操作等特点,能充分发挥学生的想象,深......
【摘 要】在小学信息技术课程实施过程中培养学生的计算思维，是一线教师关注的热点内容。本文简述了计算思维的概念，根据计算思维包......
Scratch软件是一种新型的面向对象的模块化编程工具.它的主要目的是提高学生的计算机思维能力.这与传统信息技术教学活动的程序设......
Scratch作为一款程序设计软件，将其应用到小学信息技术教学中，可以有效激发学生个性、想象力。与以往传统编程软件“敲”代码不同，Scr......
摘 要：Scratch是一种简单的编程工具，对于高中阶段而言，Scratch的应用更具有科学性。其不仅适用于高中学生对计算机信息能力的掌握，还......
项目学习是小学信息技术Scratch教学的有效途径之一。项目学习既要符合学生的认知结构,又要激发学生的学习热情,也要接近学生的生......
2017年中国国务院《新一代人工智能发展规划》明确指出:在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓......
Scratch软件是一款适合小学生学习使用的可视化编程软件,其具有操作简便、形象生动的特点,学生可以在老师的指引下搭建程序模块,创......
本文阐述了基于微课的小学信息技术Scratch教学,分析了基于微课的小学信息技术教学的有效性,论证了基于微课的小学信息技术教学在S......
微课应用于小学信息技术教学中,可以吸引学生注意力、提高学生学习兴趣、引导学生自主探究学习、增强课堂教学的趣味性、充分发挥......
苏霍姆林斯基说过:热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因.培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育......
摘要：为了在小学信息技术Scratch的教学过程中培养学生的计算思维，本文通过具体论述小学信息技术Scratch教学中计算思维的培养途径，让......
随着社会发展,人们已经进入到信息化时代,改变了学习、生活、工作的方式.针对于小学信息技术课程而言,传统教学模式已经无法满足实......
在对“少教多学”、“学生自主学习”的相关理论学习和现实课堂中,本文通过自身多年的教学实践经验浅要分析自主性学习在scratch课......
随着新课改不断深入,对小学信息技术教学提出了更高的要求.传统的课堂教学模式已经无法满足新课改需求,更无法满足社会的发展需求.......
文章首先对计算思维、思维导图和流程图进行了概述,然后提出了Scratch教学中应用思维导图和流程图培养学生计算思维的整体流程,最......
摘 要：随着科技的进步，时代的发展，社会的变化可谓日新月异。二十一世纪是科技的时代，任何一个国家，一个民族都要及时的自我更新，不然就......
Scratch是当前众多中小学教师用来进行编程教育的可视化编程教学软件。在基于Scratch的中小学生编程教学中,如何设计课堂教学活动......
【摘 要】2018年，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，该计划明确了对小学生人工智能技术与素养的培养要求。Scratch编程作为小学......
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。而Scratc......
Scratch是麻省理工学院针对儿童而设计开发的程序编写语言与环境,目的是让儿童在创作和体验中学习编程,表达自己的想法。以Scratch......
Scratch编程的学习越来越受小学生们的喜爱,设计思维在培养学生的创造力上已经具备了成熟的理念,决定了Scratch编程教学需要设计思......
Scratch编程语言因其积木组合式的编程特点和可视化的编程语言,实现了＂所见即所得＂,使程序设计变得简单、有趣。《初识Scratch》是Sc......
摘 要：随着社会对技术创新需要日增的影响，国家课程对小学生信息技术教学提出新的目标，其中在小学生阶段最为突出的目标之一就是培养......
摘 要：Scratch软件应用于教学使得程序设计不再枯燥，而程序设计教学的关鍵是培养学生的创新精神和创造能力，可以说Scratch正是为此而......
当前信息技术学习环境下,scratch软件渗入到课堂教学,提高了学生课堂参与度,如何有效吸引了学生的专注力,激发了学生的想象,加强了......
思维导图是一种将思维过程可视化的工具,它既是教师的教学工具,也是学生用之有效的学习工具。Scratch编程教学注重培养学生的计算......
移动互联网赋予了微课"可携式"特征,使其成为一种可以打破固定地点和时间的学习资源,但究其本质,它首先是"课",是借助媒体进行的,......
在教育现代化的浪潮下,我国基础教育改革也提出了新课改理念,并正在以学生发展核心素养为纲着力建设和完善基础教育课程体系。只是......
微课在小学信息技术课中日益得到广泛的应用,具有激发学生学习Scratch兴趣的作用,应引起学校与教师足够的重视。文章结合基于微课......
创新是过去相当长一个时期乃至未来,全球学校教育共同追求的目标,也是全社会对学校的期望,创客教育的核心是对于学生创新能力的培......
计算思维是小学信息技术学科的核心素养之一,而Scratch软件是一种培养小学生计算思维的热门工具。其运用可视化工具,只需通过简便......
近年来,Scratch在国内发展得欣欣向荣,中小学信息技术教育领域掀起了一股创新教学的热潮,广大教师认可并应用的“为创作而教学”Sc......
在小学信息技术课堂教学中引入Scratch软件学习,让学生得到了全新的信息技术学习体验。《大鱼吃小鱼》是本校校本教材的第四课,对......
计算机思维是一种本质的、所有人都应具备的思维方式。scratch是一款面向儿童的简易编程软件，它的出现给培养学生计算机思维提供了......
小学Scratch教学是创客教育的重要组成部分,以现阶段创客教育推广情况为基础,结合近年来小学Scratch教学方案特点,分析面向创客教......
在信息技术小学阶段教学中,教师恰当地运用Scratch进行编程教学可以培养学生的创造能力和创新思维。教学实践证明,通过Scratch编程......
近年来,为了适应信息技术迅猛发展的时代,为培养更多的创新人才,我国一直倡导教育改革,改变原有的教学方式,尝试探究实践以学生为......
摘要：在信息爆炸和数字化飞速发展的当代，熟练掌握信息技术知识是新时代青年所必备的素养。在信息技术课堂上深入开展scratch程序教......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
Scratch是一款少儿编程工具,对于提高学生的信息技术能力、创新能力和探究能力有着突出的效果。但是,Scratch对于小学生来说具有一......
深入课堂发现,学生不经历探索,通过教师讲授轻松获得的知识,容易遗忘。为促进学习的发生,借鉴“有效失败”教学模式,在小学五年级S......
Scratch教学受到越来越多的学者关注。运用内容分析法,分析了2009-2015年发表的Scratch教学相关文献,从研究历程、文献来源、研究......
近几年,编程教学尤其是Scratch趣味编程,在小学阶段有"茁壮成长"之趋势。在小学Scratch教学中,教师应以培养计算思维为出发点,运用......
微课在信息技术教学中广泛应用,在小学信息技术的Scratch教学中,不同的教学环节使用不同类型的微课,改变了传统教学的模式,提高了......
