U型模式相关论文
数学抽象素养的培养需要学习者经历还原与下沉、体验与探究、反思与上浮的抽象过程,这一过程与U型契合.本文以活动课“二元一次方......
本文基于跨文化适应过程的U型模式，通过对在世界9个国家和地区学习的29名中国留学生进行问卷调查及深度访谈，探究赴外中国留学生的跨......
普通高中英语学科核心素养体系包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四大要素。深度教学认为,知识的结构包括符号表征、......
普通高中英语作为一门基础性语言学科,不能把英语教学单纯看作是语言教学,其更是培养学科核心素养的有效手段。深度教学U型模式认......
教学中将书本知识嵌入具体可感的现实生活情境中,学生的真实体验感强烈,易产生共鸣,便于教师引导学生经历一个还原与下沉、体验与......
新课程改革的大背景下对物理教学提出了新的要求,如何促进人才培养模式的转变、发展学生的核心素养成为了当下物理教师的首要任务.......
“U型”学习模式是郭元祥、谢虎成提出的深度教学模式,把学习过程概括为“下沉”“潜行”和“上浮”三个阶段.在初中英语语法教学......
人类文明因环境、资源和大规模杀伤性武器等问题的压力而遭遇到了前所未有的根本性危机,其根源则在于文明的底基是人之自然性的不......
对一节教学效果不太理想的课进行反思,分析教学设计中存在的问题,以深度教学中的U型模式作为理论基础,对教学设计进行再加工、再创......
运用建构主义理论,结合深度学习过程,将“U型模式”引入高中化学结晶专题复习中,通过还原知识本体,挖掘知识内涵,增强知识体验,进......
在“探究种子萌发的环境条件”的教学中,运用U型模式,通过下沉创设问题情境,激发探究意识;通过潜行理清探究思路,体验探究过程;通......
随着世界逐渐变成地球村,人与人的距离越来越短,越来越多的中国人去海外求学经商,越来越多的外国人来华学习交流,这些都使跨文化交......
少先队活动课是对少年儿童进行思想引导的重要形式,是新时代少先队工作中的核心内容之一。在实践中,少先队活动课存在流于形式、内......
本文以《我们的家庭婚礼》为研究对象,分析两个来自不同文化背景的家庭的跨文化适应过程,发现其基本符合U型曲线模式,对跨文化交际......
U型教学模式依据学科素养处理教学内容,围绕学科素养达成布置学习任务,依据学习成果评价素养达成,围绕素养达成调整教学过程,通过......
通过还原日常生活中的各种形变,创设问题情境,引导学生观察归纳思考,引出弹力的定义,实现知识的下沉。通过实验演示、利用认知冲突......
本文认为,近二十年来世界上许多国家发展的可持续性问题引起了很大争议,主要原因在于选择了弱可持续性和强可持续性两种不同范式作......
托尔金的奇幻巨著《魔戒》巧妙而显明地运用了源自《圣经》的U型叙事模式。小说的情节铺陈(主要人物的命运起伏和与之相关的地域兴......
该文以华裔美国作家任碧莲的小说《典型的美国人》为研究对象,运用文化适应的U型曲线模式分析小说中张家人来美后的发展变化过程:......
目前,虽然中美学界关于美国国家利益的研究,在概念和理论构建方面并无明显分歧,但几乎所有成果研究的焦点都集中在美国对外关系方......
弗莱在论述圣经叙事模式时留下了诸多空白之处,尤其在U型模式的优越性及其承载的圣经主题寓意方面。实际上,圣经叙事采用U型(而非......
随着世界逐渐变成地球村,人与人的距离越来越短,越来越多的中国人去海外求学经商,越来越多的外国人来华学习交流,这些都使跨文化交......
国家经济社会与能源环境的协调发展特征因各国工业化程度不同而存在差异,通过分析典型国家在工业化进程中经济社会与能源环境协调......
跨文化适应U型模式是留学生海外经历的一种过程,具有普遍性。本研究通过跟踪访谈两位典型留美中国学生的跨文化适应过程,具体分析......
已有研究表明,教师适应性问题仍是教师专业发展中的重要问题。本研究通过口述史访谈的方法收集了一位三十年教龄乡村教师的职业发......
深度学习理论认为,概念的结构包括概念的符号表征、逻辑结构、意义系统,基于符号表征的学习是浅层的学习,无法促进学生高阶思维的......
