教学督导评估制度是提高“一村一名大学生计划”教学质量的一条有效途径。教学督导评估活动的出发点应以促进学生发展为根本，既要督......

"一村一名大学生计划"是我国解决"三农"问题的一项教育实验,需要各级政府政策成本的支持.在政府统筹规划下,电大与有关行政部门分......

结合山西农村省情,以＂一村一名大学生计划＂项目为抓手,依托线上（互联网）与线下（开放大学系统即原来的广播电视大学系统）两个网络,在山西......

“一村一名大学生计划”是农村远程教育的典型代表,在十余年的发展历程中,取得了一定进展,为乡村培养了大批本土人才,为新农村建设......

“一村一大”计划是湖南常德推出的农村党员干部“一村一名大学生计划”。计划从2011年起，力争3年内全市所有村级领导班子成员中至......

发展农村教育是从根本上解决“三农”问题的关键所在。远程教育资源丰富、覆盖面广，是加快农村人力资源开发和利用、提高农民素质的......

本文在分析"一村一名大学生计划"专业学员的构成情况、影响其自律学习因素的基础上,从转变观念、掌握学习方法、整合资源等三个方......

《信息技术应用》是中央电大“一村一名大学生计划”（专科）各专业学生必修的基础课程，它是为了培养农村技术和管理需要的、能够适应未......

近年来．崇州市紧紧围绕让大学生志愿者“下得去、待得住、干得好、流得动”的目标，积极探索科学合理的长效机制，为大学生志愿者服务基......

推进农业现代化进程,实现农村小康,关键需要提高广大农民的文化、科技素质,需要培养一批热爱农业、献身农业建设事业的高层次农业......

培养农民大学生，加强农民学历教育，提升其文化层次和知识水平，使其成为推动新农村建设的，有文化、懂技术、会经营的新型农民，这既是贯彻......

在“一村一名大学生计划”的实施过程中，需要从农村和农民的角度提高课程培训计划的有效性和实用性，需要深入地研究该计划实施系统的......

将高等教育延伸到农村,对于促进农村发展有着重要作用。本文以湖北电大实施＂一村一名大学生计划＂为例,从培养目标、教学过程和实践环......

本文阐述了“一村一名大学生计划”教育对象（农民）的特点，有针对性和有效地创新教学，更好地培养高素质农村实用人才。......

内蒙古电大“一村一名大学生计划”试点工作实施五年来，主动争取各级政府的政策支持和经费扶持，不断完善管理机制，努力探索教学模式，科......

通过分析内蒙古自治区“一村一名大学生计划”试点项目2011年秋季至2014年秋季7个招生季的生源数据,针对生源结构特点及相关影响因......

现代远程开放教育可以改变农牧民的观念，提高农村牧区劳动力素质，促进农村牧区经济的发展，对农村牧区的现代化建设有着极其重要的意义......

“一村一名大学生计划”试点在黑龙江省的实践取得了成效，也存在一些个性与共性的问题。为了使得试点在黑龙江更好的向前推进，需要明......

“一村一名大学生计划”是教育部推动高等教育向农村延伸，促进社会主义新农村建设的一项重要举措。这种全新的农村人才培养计划的成......

发展农村教育是从根本上解决＂三农＂问题的关键所在,远程教育资源丰富,具有学习便捷、灵活、适宜居住地分散的农民就学等特点。文章以......

教育部今年将启动"一村一名大学生计划",通过现代远程开放教育方式,将高等教育延伸到农村,尽快为农村第一线培养一批"留得住、用得......

为顺利开展教育部“一村一名大学生计划”试点工作，保证教学质量，赣州市电大结合当地实际情况，建立一个动态开放的教学质量保证体系，该......

教育部＂一村一名大学生计划＂试点项目在我区实施已近7年,文章主要介绍了该项目在我区7年中的发展现状,目前存在的问题,以及对该项目......

以“一村一名大学生计划”与新农村建设的内在联系为切入点，分析了“一村一名大学生计划’’对新农村建设的重要意义。“一村一名大......

教育部＂一村一名大学生计划＂项目是探索利用现代远程教育技术手段,培养农村高等职业技术教育层次人才的新模式,目前该项目在青海运行......

发展农村职业技术教育，提高农民素质是从根本上解决“三农”问题的关键之一。教育部推行的“一村一名大学生计划”，是探索利用现代远......

基于湖北新农村建设对高素质农村基层实用人才的需要，文章阐述了“一村一名大学生计划”两年制园艺种植专业大专人才的培养目标、课......

教育部＂一村一名大学生计划＂试点项目自开办以来取得了较好成效。但是要使试点项目得到更大的、持久的发展,就需要深刻解读试点项目......

调研显示,湖南省＂一村一名大学生计划＂试点实施存在项目运行缺乏法律保障、监督评估缺乏实效性、经费投入缺乏政策依据、培训对象缺......

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＂一村一名大学生计划＂在中央电大的带领以及基层电大的配合之下,为农村输送了一批优秀的人才,但在实施过程中也碰到过困难,遇到过阻......

社会主义新农村建设需要千千万万的新型农民，中央电大“一村一名大学生计划”和浙江电大“农民大学生培养项目”的实施正迎合了这一......

教育部组织实施的新型农民培训试点项目“一村一名大学生计划”试点工作已近十年。“一村一名大学生计划”的试点标志着我国农民培......

随着经济实力的增强,我国总体上已经进入了以工促农、以城带乡的发展局面。在党的十六届五中全会上,提出要建设社会主义新农村,推......

<正>一、"一村一名大学生计划"学生现状(1)心理适应问题。目前,"一村一名大学生计划"生源主要集中在农村基层。学生年龄跨度大,而......

"一村一名大学生计划"是教育部启动、广播电视大学组织实施的农村远程高等教育试验项目,过硬的教学质量是这一项目试点成功的标志......

采用文献调研、问卷调查、座谈、SPSS数据统计与分析等方法,对"一村一大"学习者的学习适应性与满意度进行研究,得出如下结论:学习......

农业、农村和农民问题一直是困扰我国经济社会发展的关键问题。农村要繁荣发展,人才是关键。随着全球化和我国社会主义新农村建设......

在社会主义新农村建设的大背景下,2004年秋教育部开始实施“一村一名大学生计划”教育项目,这个计划的实施是中央广播电视大学面向......

解决“三农”问题必须提高农民文化素质,提高农民文化素质的基本途径是发展农村教育。教育部“一村一名大学生计划”是加强对农民......

以“一村一名大学生计划”园艺技术专业人才培养定位剖析为基础,阐述了工学结合人才培养模式的内涵与特征,并围绕教学课程体系、教......

海南省委组织部利用“一村一名大学生计划”开展农村干部大专学历教育,在人才培养目标、课程内容、教学组织等方面提出具体要求。......