“做中学”项目相关论文
“做中学”科学教育改革实验最早由国际科学联盟科学能力建设委员会提出,在美国进行实验,后在法国得到推广。本文以我国“做中学”......
<正>教学对象:三年级小学生(9岁) 教学目的: 通过对“液体的不同点”这一问题的探究,体验什么是科学的方法,如何提高自己实验的科......
中法“做中学”项目引起人们对“做中学”的又一次关注。在此项目的师资培训过程中表现出中法两国对于做中学的不同理解:“边做边......
陆毅天老师准备上一节“品德与社会”的区级教研课，她选择的内容是《怎样到达目的地》（“苏教版”，四年级下册）。这课可算是各种公开课......
科学一直是江苏省常州市鸣珂巷总园的特色,自2003年引进法国"做中学"教育理念在全市首先开始进行项目研究,历经10年,取得了丰硕的......
<正>基础教育既是国民教育体系的奠基阶段,又是个人发展的奠基阶段。基础教育课程改革关系着学生的终身幸福、广大市民的根本利益......
<正>这种追求"结果上成功"的教学会逐步消解儿童天生的探究欲望,如此下去,怎能培养出从事复杂问题解决和创新所必需的21世纪素养?......
<正>灌云县实验小学是所拥有丰厚文化底蕴的百年老校。近年来,学校传承学校优良的办学传统,秉持"以人为本,给孩子个全新教育"的办......
<正>科学不仅作为一种推动社会进步的驱动力,还代表着实事求是、追求真理的思维方式和生活态度,是一种当代公民必备的素质。科学素......
<正>胡锦涛总书记在全国科技大会上提出:"要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力,积极改革教育体制和改进教学方法,大力推进素......
本研究采用高凌庵等人设计的《教师教学观调查问卷》，分别对参与和未参与“做中学”教师培训的76位小学和幼儿园教师进行问卷调查，结......
