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根据给出的一组图形序列的规律,指出或画出这组图形的后继图形是数学习题中,被称之为"找规律"的一类常见问题.......
数列内容没有被削减，这是由它的地位所决定的。...
针对学生知识碎片化的现象,新课标提出要“整体把握教学内容”,并且强调这也是“促进数学核心素养连续性、阶段性发展”的主要手段......
