数学习题相关论文
高中数学解题中基于对数学问题本质的深入把握，构造相关的函数关系，揭示相关规律，有助于学生迅速找到解题突破口，实现解题效率的提高.......
了解世界主要国家小学数学教科书的内容编写特征是我国建设具有国际竞争力的小学数学教科书的需要。通过建构分析框架和指标体系对......
习题是教材的重要组成部分.从习题配置、习题背景、习题认知水平三个维度对人教版和东京版“一元二次方程”习题设计进行比较.启示......
在历年来的高考试题中,都涉及到了利用距离公式解析试题的考点,而且这些考点并不是直接考试考生距离公式,而是隐蔽的考试考生对距......
【摘要】笔者从教学作用、教育作用、发展作用、评价作用四方面突出说明了数学习题在数学课程中的作用.以求广大数学教师在教研、......
一、引言自2014年开始,“课程思政”作为一种新的教学理念逐渐深入人心.习近平总书记在十九大报告中强调“发展教育事业要加强和改......
本文通过对\"每几天\"和\"每隔几天\"的研究,认为教材使用\"每几天去一次\"不够严谨,而教材习题表述的严谨性不容忽视......
<正>在当前深化课程改革的背景下,作业改革被重视,提高作业有效性涉及到许多因素,其中一个重要环节就是习题的设计与布置。作为技......
学生普遍存在一个问题:“解题匆匆,劳而无获”.只求解题数量,不注重解题效果,尤其忽视解题后的再思才往往事倍功半.其实,解完一道......
同一个数学习题,由于思路不同,所采用的方法也会是不同的。我们把按一般思路用一般方法解题称为“常规”解法;把按特殊思路用较简......
究竟符合什么条件才算是一个优秀的选择题?当前在编拟以中学数学为内容的选择题中,还存在哪些偏差?应该如何纠正?这是一个引起中......
改进教学方法、加强学生记忆,提高知识的保持效果是减轻学生负担、提高课堂教学质量的一个重要问题。本文,就这两个问题谈谈几点......
在中学数学习题中,涉及n个数连乘积的题目屡见不鲜,中学生在解答这类问题时,普遍有困惑之感。本文通过五种方法的介绍,试图阐明这......
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联想是从一个问题想到另一个问题的心理过程.它是人脑思维的一种属性.众所周知,数学知识之间存在着密切的联系,这种内在的关联构成......
一般教学 浅谈中学数学教学中教材的使用问题老···”·”···”···“·”·”··”····“·”··””一赵秀璋”(’......
解决数学问题的有效途径就是练习,然而并不是完全盲目地练习.在练习数学习题时,要善于抓住问题的关键,更明确的说法是要从题中了......
数学习题都包含已知条件和所求结论两部分,有些题目的条件或结论常存在特殊性,在解题时,注意到这一点,常可找到解题捷径。例1 解......
《数学教师》1996.7期发表了王明殿老师的文章《结合解题教学,训练逆向思维》,读后很受启发,获益不浅.文章介绍了训练学生逆向思......
对于圆中线段具有关系式AB~2=CD·EF±GH·MN之类的证明题，多数学生望而生畏。为了调动初中学生学习平面几何的积极性，培养他们钻研......
数学教学不仅要教给学生知识,而且要培养学生解决实际问题的能力。教学中,让学生通过对数学问题的探究,掌握解题方法,拓宽解题思路......
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解答数学习题是学习数学的重要环节。但由于种种原因命制数学习题常常会出现失误 ,这就大大削弱了数学习题的作用。一、知识性错误......
解数学题的关键,就是要寻求出一种能沟通题目中的“条件”和“结论”或“目标”间联系最直接最有效的方法。解题时,为沟通这种联......
近两年,各地出版了上百种中学数学复习资料,其中错误颇多,有排版上的错误,也有题目本身的错误或解答的错误。由于判断一个假命题......
(一)统编教材《高中数学》第四册习题二有一题:“求下面数列的前n项和: x+1/y,x~2+1/y~2,x~3+1/y~3,…x~n+1/y~n….”此题的解答......
我能在第三次中日数学教育学研究大会上作讲演,深感荣幸。 这次,与其说我是作专门的研究报告,不如说我是以概观整个发展趋势的方......
先看下面的两个题 :题 1 一个等差数列共有 2ｎ +1项 ,其中奇数项之和为 3 0 5 ,偶数项之和为 2 76,试求第ｎ +1项。(见华东师范大学......
在数学教学中,对于一些较难的习题,当学生在作业遇到困难时,教师需要给予适当的提示,但不能代替学生的思考。笔者根据多年的教学......
戴再平先生在其《数学习题理论》中归纳了各种数学解题错误，其中之一就是“潜在假设”．“潜在假设”作为一种心理性错误的表现，是对某......
在目前的小学数学教学中,依然存在着许多低效或无效教学的现象,这与素质教育和新课标的教学理念不相符合,不能发挥学生在课堂教学......
在数学教学中,为了使学生从正、反两个方面加深对于公式、法则的理解,培养学生灵活运用所学知识的能力,一个可取的方法就是——“......
省科学技术出版社七九年再版、周衍柏教授编著的《理论力学》“相对运动”一章有如下一道习题: 某人以一定的功率划船,逆流而上。......
在华主席为首的党中央的亲切关怀下,经教育部和中国科学院的批准,中国科技大学在全国范围招收了第二期少年班。这期少年班来自全......
解答数学习题时,由于过于自信,审题不严,理解不准,解题方法不当导致以偏概全的错误是较常见的.一、审题不准造成以偏概全例1.已知......
选择题是初中数学习题的重要组成部分,包含内容多、涉及知识面广、解法多样灵活.但每个选择题都有各自特殊性,这些特殊的性质,构......
巩固新知需要练习,复习整理知识需要练习,针对学生的实际,补缺补差,需要教师补充练习,一句话,数学学习离不了练习。然而数学习题并......
