“木”相关论文
在《玉篇》形声异体字中,“木”作为义符经常遭到换用。换用方向,整体上分为从相同角度和不同角度提示字义两类。换用原因,主要缘......
家．是每个人心目中的香格里拉．木．则让心中的香格里拉更为立体而生动。在我国传统的“五行”之说中．“木”被安放于旭日照耀的东方．有道......
三年级第一课《让我们荡起双桨》中有个生字“桨”。我本以为这个上下结构的字写起来并不难,教学时也没有特别重视。可是从学生交......
人生何求?一杯茶,一本书,一知己。我们常说:人生如茶,茶如人生。茶属于宁静,属于淡泊,属于幽雅,属于古典,属于底蕴深厚的东方文化......
【教学目标】1．会写带有木字旁的字，帮助学生掌握木字旁在字的不同位置的书写规律。...
一次听课中，我发现一名学生将“杳无音信”中的“杳”写成了“杲”。讲课教师也发现了这个问题，但他没做过多指导，只是强调“杳”不能......
(1)八门五步 方位八门，乃阴阳颠倒之理，周而复始，随其所行也，八门者，四正隅也，四正为拥捋挤按，四隅乃採捌肘靠，合正隅之手，得门位之封(卦......
一、古代典籍中关于“支”和“枝” “支”小篆的写法是手上拿着竹枝，《说文解字》中解释道：“支，去竹之枝也，从手持半竹。”可......
军旅女书画家沈一丹在太原举办个人书画展，她将此展命名为“碧海丹心”。沈鹏老先生对此有过精彩的评价：“沈一丹君把她的书画展命名......
林庚先生的《说“木叶”》（人教版必修五），是高中语文课本中一块难啃的骨头，学生感到难解，教师也感到棘手。文字上虽不佶屈聱牙，表达上却......
强强相遇很久没有做过钉脚方面的直接比拼了，追溯到上一次还是在10年前。这次不仅做了，而且还是同一厂家的两款产品，它们就是来自“声......
日语中和“木”有关的谚语有不少是采用比喻的修辞手法,用来讽刺、教诲人的.往往通俗、风趣又能一针见血地指出事物的本质.请看例......
“楷模”原是两种树人们常把高风亮节、能起表率作用的人，赞誉为“楷模”，昭示人们师承他，学习他，从而树立社会正气，形成美好和谐的社会......
“独木难成林”，发展区域经济不能忽视全国经济发展的大局。事实上，也只有切实把区域经济这棵“木”，真正融入全国经济这片“森林”之......
“巽”卦，为《易经》之八纯卦之一。从“八卦”之卦象认识，巽为“风”；从“八卦”之卦序认识，巽为“长女”；与后天五行结合认识，巽之性属......
我姓薛，名字中藏有五个“木”字，三明两暗。早在古家具收藏兴盛之前，我就喜欢各类硬木，莫名其妙老往旧货市场跑。去了也就是看看，认一认......
小篆的“想”字，是个上下结构的形声兼会意字。“心”为形符，表示与心理活动有关。“相”为声符，兼表义。古代的“相”字是个会意字，左......
1887年1月27日．著名建筑师亚历山大·古斯塔夫·埃菲尔设计的埃菲尔铁塔开始修建，26个月后，建成．......
艺术是通过塑造形象具体地反映社会生活,表现作者思想感情的一种社会意识形态。其门类可分为时间艺术、空间艺术和综合艺术。在这......
以＂五行＂文化特性建构人物形象,这是中国古代部分小说人物形象叙事的一种特殊方式。＂五行＂之特性影响着人物思想、性格的特性生成,使其......
考察出土文献中的“木”“牒”“人”三个量词。其一，“木”是汉语中最早用于称量木本植物的专门量词，它的出现标志着先秦汉语称量“......
大布黄千为王莽始建国二年(公元10年)实行第三次货币改制时所铸十布之最大者,"黄"为"横"之省边榜"木","横"即"衡",等于之意,"大布......
孔子的一句名言“朽木不可雕也”成为后人经常引用的经典，尤其被某些教育工作者用来形容那些学习成绩差。表现不好的学生——后进生......
【课例实录】一、引导学生阅读课文第1、2段。弄清作者抽丝剥茧。从“木叶”中提炼出“木”这一关键字的过程（一）检查学生的预习，切入......
古人通过笔、墨、纸、砚＂文房四宝＂来表现他们所认识的金、木、水、火、土世界。我认为在绘画中墨砚属＂金＂,墨砚属玉石类,是在土中形成......
俗语说：“十年树木，百年树人。”这里的“树木”不是现代汉语里的树木，“树”是种植，即栽树的意思，“木”是才是树的意思。 “木”是......
“木”对“森”说：几天不见，哥儿几个玩上杂技啦！“卓”对“桌”说：碰上大忽悠了吧？好好的，咋架上拐了呢？“平”对“苹”说：哥们儿，用点儿好......
隐喻是现代语言学的热门话题之一。近些年来的隐喻研究涉及到了人和社会生活的各个层面的很多认知域。这些研究成果为我们的研究奠......
