《中国传统文化》相关论文
地域文化与中国传统文化密不可分,地域文化是高校《中国传统文化》课程的丰富资源.地域文化因契合《中国传统文化》课程内容,可丰......
《中国传统文化》课程是汉语国际教育专业的基础课程.该文在OBE理念的指导下,结合该专业毕业要求,进行反向课程设计,在已搭建的《......
摘 要： 目前大学生人文素质培养工作亟待加强，《中国传统文化》课在培养学生情操、人格方面发挥了重大作用，但各高校对传统文化课的教......
在医科院校开设《中国传统文化》课程虽然极为必要,但在教学中也遇到了不重视、不理解、不愿学等问题。文章通过深入探索医学生的......
1994年，由著名历史学家张岂之先生主编的《中国传统义化》出版发行，20年过去了，已经出版了三个版次。这说明《中国传统文化》是一本历......
张岂之先生主编的《中国传统文化》一书1994年11月由高等教育出版社出版，2005年12月再版，2010年4月出第三版修订版。20年来不断印刷......
文化观是人们关于文化的根本看法的总结和概括，其核心是文化的价值观。“文化”是全人类共同关注和创造的事物，具有各异的特色和大致......
在＂互联网＋＂时代教学改革浪潮下,文化基础课程不能一个模式一刀切,应综合传统课堂与翻转课堂的优长。《中国传统文化》课程教学需要结......
通过谚语对比中西教育的目的尹丽娟，张绍安语言是反映文化，同文化有着千丝万缕联系的符号。而谚语是广为流传的表达人们智慧的简朴格......
王霁主编的《中国传统文化》(清华大学出版社2014年11月出版)全面介绍了我国源远流长、博大精深的传统文化,对推动我国传统文化的......
张岂之主编的《中国传统文化》一书,1994年11月由高等教育出版社出版,此后共印刷11次。2005年此书准备再版,并增加了插图,于2006年......
一本传统文化的好读物──《中国传统文化》读后随着社会的日益现代化，人们与传统文化的关系越来越密切，似乎可以说，在我国，每个人都离......
著名思想史家、教育家张岂之先生认为,博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。深沉的文化自信离不开......
<正>中国优秀传统文化是中华民族的血脉,是炎黄儿女的精神家园,也是我国最深厚的软实力,是民族自信心的不竭源泉。随着我国社会主......
实践教学是引导学习者将专业理论知识内化为技能以提高综合素质的重要手段。作为汉语国际教育专业双语课程,《中国传统文化》要培......
开展《中国传统文化》课程建设,有助于弘扬中华民族精神文明,提升校园文化底蕴。但现阶段高职院校《传统文化》课程建设还存在许多......
