《中国法制史》相关论文
案例教学法是我国现代法学教育中一种较为先进的教学方法，《中国法制史》作为高等教育法学专业的14门核心课程之一，应将案例教学法融......
[摘要]《中国法制史》是法学专业14门主干核心课程之一,相比于其他核心课程,教学现状不容乐观。教师一般仅就书本满堂灌,加之教材......
【正】 谈及中国古代法的结构形式,人们首先想到的自然是”诸法合体”一词,法学界大多都视之为“中华法系”的一大特点。这一观点......
摘 要：《中国法制史》教材沿用“断代史”编撰体例，以政权或朝代更替布局谋篇。而朝代更替与法律的内在发展秩序并不一致，它割断了法......
本文从材料的理解、概念、知识、印刷及值得商榷的问题等五个方面指出了<中国法制史>一书在实践中存在的一些问题,以期引起编者的......
本文认为,网络课程是基于互联网,按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境,并有机地通过多种媒体和信息......
近年来，《中国法制史》教科书，近代部分内容几乎都很薄弱。本文提出建议是：应以第二次鸦片战争后，作为中国传统法律向半殖民地半封建制......
开放教育网上考核课程是电大实施素质教育的一种举措，需要结合具体的课程来寻求具体的教学方式。课程实行网上考核尤其是加大学习过......
中国法制史的教材，自1906年日本学者浅井虎夫的《中国历代法制史》以来，最保守的估计，不下一百种。中国法制史这门学科知识的传播，在相......
张晋藩先生早期的两部著作是指1963年出版的《中国国家与法权历史讲义》、1981年出版的《中国法制史》第1卷(以下简称《讲义》和"......
<正>在现代法治理念越来越普及的今天,也许有人会有这样的疑惑:中国历史上各朝各代的法律制度、法律思想跟我们的现实生活有什么关......
<正> 第一章中国奴隶制法概述一、目的要求:通过本章学习,要求学员掌握中国奴隶制法产生与发展的社会基础,尤其对奴隶社会的宗法制......
<正> 中国法制史,是一门以马列主义为指导思想,研究中国进入阶级社会以后各种类型法律制度的实质、内容、特点、作用及其发展演变......
寺田浩明教授的新著《中国法制史》(东京大学出版会,2018;以下直接引用页码处均出自该著)虽题为“法制史”,开篇却未谈任何律例或......
<正>该著作(寺田浩明著《中国法制史》,下文同。译者注)是"为了在法学院进行‘中国法制史’或‘东洋法制史’等教学科目的教科书"(......
<正>唐德刚先生尝将中国近现代史名之曰"历史三峡",社会变革,时局激荡,历经种种磨难后,终会见到"晴川历历汉阳树",并扬帆尽随大江......
林咏荣先生所著《中国法制史》采用了广义法制说。他认为,中国法制史不仅在于记述中国过去的法律及由法律所形成的制度,而且要通过......
目前,高校法学专业本科生普遍存在着对《中国法制史》课程的学习兴趣不高,重视程度不够的现象,在深入分析此问题存在原因的基础上,......
