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[教学目标]1.语言建构与运用:赏析幽默风趣的语言,引导学生领悟文章主旨。2.思维发展与提升:梳理文本,指导学生把握文章内容与作者观点。......
《作为生物的社会》选自《细胞生命的礼赞》,被选入人教版语文教材必修五,作者是享誉美国的医学家、生物学家刘易斯·托马斯。......
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<正>一、教学设想笔者以为,学习自然科学小品文,重在积累科学知识,弘扬科学理念和精神。《作为生物的社会》是普通高中人教版实验......
<正>《作为生物的社会》对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思,也对人类盲目自大、不能充分认识自身的生存危......