《吨的认识》相关论文
教师应从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,将实......
一．案例背景 《吨的认识》是人教版小学数学第五册的内容，安排在小学三年级的上学期进行教学，从教学要求及内容来讲，是使同学们认识质......
数学课堂是一个极其复杂的理性系统,其中教师、学生、教学内容、教学媒体等任何一种要素都会对其产生巨大的影响,这就需要我们广大......
正2009年我参加了区的课堂教学评比,参赛的课题是《吨的认识》.在拿到这个课题时,我很茫然,"吨"这个概念是多么的抽象,摸不到,看不......
<正>【教学目标】1.认识质量单位吨,初步建立1吨的概念,知道1吨=1000千克。2.培养学生对物体质量的感受、体验以及估算的能力。......
<正>[教材简析]教材通过一些场景,如码头的货物、货场上的集装箱,铁路运输线上的货车等等,导入新课,让学生感知这些都是比较重的或......
<正>教学内容:苏教版九年制义务教育小学数学第六册第三单元课前准备:20千克的矿泉水4桶,每位学生准备1元硬币一枚,1千克重的物体......
<正>在教学人教版三年级数学《吨的认识》这一课时,我深有感触,如果教师上课时能从学生的生活经验和已有知识出发,联系生活实际,来......
<正>【教学片段】1.吨的认识师:1吨到底有多重呢?生:1吨是1000个1千克。……师:你们想体验一下吗?老师准备了一大桶水,现在请同学......
[教学目标]1．认识质量单位“吨”，初步建立1吨的质量概念。知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单换算。......
<正>"吨"是一个较大的质量单位,要想让学生通过直接称一称、掂一掂等手段来感受1吨有多重,是难以实现的。在学生无法掂量的情况下,......
<正>近年来,在全国各种小学数学课堂教学观摩评比活动中,江苏推出的研究课始终名列前茅,获得了教育专家和一线教师的广泛好评。随......
<正>作者辑录许科勤老师《吨的认识》教学片段,与大家一起感受许老师课堂的"数学视野"和"儿童情怀",并借此课例探究"儿童"与"数学"......
本文以《吨的认识》一课教学为例,论述凸显学生主体性的概念教学策略,认为对接学生经验、明确问题要义、丰富活动素材是创建“主体......
<正>课前思考《吨的认识》是苏教版三年级(下册)教材的教学内容。本课的教学重点是初步建立1吨的观念,能进行吨与千克的简单换算。......
<正>《吨的认识》是苏教版小学数学三年级下册的内容。几次听课,笔者都发现有这样两种现象:其一,对于"1吨=1000千克"这个知识点,绝......
一、教学目标1、与技能知识:(1)使学生认识重量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立一吨重的观念,知道1吨=1000千克。(2)能建立......
