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<正>具有数学素养的人善于把数学中的概念结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物,具有将理论运用于实践的能力。发展小学生数......
一直以来.对于数学课的抽象性,我有一种无助感.即使随着课程改革的开展.也不过是在课堂中不同程度地融入了一些看似热闹的游戏和一些思......
<正>【教学内容】人教版五年级下第118页;人教版六年级下册第73、75页。【教学目标】1.通过整理复习,学生进一步掌握因数、倍数、......
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