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说明文在新教材中的篇数较老教材增加了不 少。单题材来说，就有天文知识，如《太阳>；地理知 识，如《最大的“书”》；建筑知识，如《......
小学低年级语文教材中有好多篇文章都是探究启蒙的好教材,<最大的"书">就是很好的一例.教师如果在教学中实施多种探究策略,将有利......
一、教学目标 1.通过多种形式复习，巩固生字词。 2.通过读讲课文，读好人物的对话，特别是问句的朗读，理解“为什么说岩石像一本书”，培......
<正>在信息化社会背景下,如何有效地将信息技术与语文学科整合,把学生的主动性、积极性充分调动起来,让学生的创新思维与实践能力......
<正>【设计理念】课文《最大的"书"》是一篇短小的科普说明文,以人物的对话为主要叙述方式,语言风格轻松、活泼。因此,读好人物的......
<正>[教材特点]1.所在单元四篇课文围绕"神奇的自然"编排,本课讲述了神奇的岩石,字里行间渗透了地质勘探队员不畏艰苦的敬业精神。......
<正>教材是教学活动文本。把教材变为"教学活动文本",必然带来教学目标表述的变化和教学环节设计的变化,促动师生的教学方式变革。......
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<正>教学目标1.结合具体语境理解"足迹、雨痕、波痕"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的对话,体会川川对大自然充......
