第一课时相关论文
本文以任务驱动、小组合作的方式,对《坐井观天》的第一课时进行了教学设计。本文显示了该教学设计的总体方案。......
进入高年级,课文的篇幅明显加长,内容明显丰富,按部就班地梳理与推进,不仅会有琐碎之感,导致学生产生厌学情绪,还不利于学生结构性......
1.课例背景分析1.1教学内容分析本节课的教学内容选自《牛津初中英语》八年级下学期第七单元International Charities中的阅读部分......
【设计思路】1.情境本课以八年级上外研社初二教材Module 9 Unit 1 The population of China is about 1.37 billion.第一课时为例......
《6.3.1实数》是新人教版七年级下册第六章第三节《实数》第一课时的教学内容，是在数的开方的基础上引进无理数概念，将数从有理数的......
数学核心素养的培养,是当前基础教育领域的一个新热点.对于教师而言,要让学生在课堂上获得数学核心素养需要进行有效的教学设计,让......
“千米的认识”是苏教版教材三年级下册第二单元第一课时的教学内容。千米是学生继米、厘米、分米、毫米之后认识的第五个长度单位......
【文本解读】《我们奇妙的世界》为统编教材三年级下册第七单元首篇课文。“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。初步学习整合......
1.引言.单元整体教学设计是教师对教学内容进行完整阅读、理解,对所学知识点进行纵横联系,从一个章或一个单元内容进行整体的教学......
一、导入新课,激发兴趣师:同学们,今天王老师给大家带来了几样宝贝,大家看看认不认识?(出示图片,学生辨认)生:这是琥珀。师:说说你......
01第一课时:构思训练课执教老师:廖菁菁(永州市第一中学)教学目标:1.从"观点鲜明、结构清晰"方面,帮助学生归纳论证基本知识,了解......
复述,是听、读、思、记的全过程,是内化语言的重要方式。在统编教材二年级下册中与此相关联的课文共有9篇,以"讲故事"的形式呈现。......
长期以来,阅读教学第一课时存在着教学内容分布失衡、教学方法固化、教学目标指向单一等问题.因此,必须从整体入手,巧妙分布教学内......
今天所上的内容是《二元一次方程组》,本堂课主要两个内容:一个是二元一次方程组的概念并能在实际问题中找出相等关系列出方程组,......
【摘要】识写生字、读通课文、感知大意，为第二课时的教学扫清障碍是低年级语文第一课时的主要教学内容。可是，在实际教学中，经常出现......
【摘要】第一课时在整篇课文的教学中起到了重要作用，正确处理好第一课时的教学能激发学生学习课文的兴趣，能引导学生从整体上把握课......
【摘要】当下各种教学观摩研讨活动风起云涌，可留心观察后，发现不论是观摩课、展示课，还是竞赛课，第一课时的教学往往成为被遗忘的角落......
没有第一课时扎实的基础,第二课时就是空中楼阁;没有第一课时良好的印象,第二课时就是雾里看花;没有第一课时投入的情感,第二课时......
纵观小学语文课堂教学,大多数教师只着眼于“怎么教”,往往忽略“教什么”才是课堂教学的第一位.笔者通过问题的提出及对小学语文......
第一课时的教学目标,不但要体现课程目标和课文的学习特征,正确处理好课程标准、教材和学生水平之间的关系,还要遵从学生的阅读规......
1 基本情况1.1 授课对象学生为重点中学高一强化班学生,基础比较扎实,有一定的抽象能力、逻辑思考能力和数学建模能力.1.2 教材分......
公开课为教师提供了一个展示自我的舞台,一个观摩交流、共同学习的平台。然而,现在的公开课“表演”的色彩浓了些,“形式”多了些,......
作者针对阅读教学现状,结合多年学习、实践经验,认为第一课时的教学相当重要,其质量直接影响学生多种能力的养成。文章从学生的角......
一、教学目标1.通过实例分析,认识到运动的物体能做功,具有动能.2.通过探究,知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关,并能解释......
一、教学目标本单元的中心话题是physical appearance。通过本课时的学习,大多数学生能够通过人物的身高、体重、头发及其他细节谈......
地理学是研究地理环境及人类活动与地理环境相互关系的学科。在地理教学中，培养学生树立正确的自然观、资源观、环境观、人口观、发......
一、教学背景本节课是苏科版数学八年级上册第二章第五节第一课时的内容,是初中数学的重要内容之一。教参建议该内容5课时完成,本......
近期,江苏省无锡市滨湖区开展了初中数学优质课评比活动,笔者观摩了一位青年教师执教的新授课——一次函数(第一课时)。教师从学生......
什么样的第一课时教学是有效的？我想，如果它真的激发了学生的学习兴趣，真的让每一个学生都读通了课文，真的能引导学生主动“瞻前颐后”......
本节课是苏科版数学教材七年级上册第三章第四节的第一课时。本章内容从生活中引入代数式,以代数式的认识、运算以及应用为主线展......
【教学内容】本单元以"民风民俗"为主题,所以本课的三首古诗均与我国传统节日习俗或传说有关。本设计为第一课时,学习内容为《寒食......
本文结合笔者开设的苏教版《数学》(必修1)中"函数与方程"公开课为例,就如何在数学教学中培养学生的数学抽象素养,谈谈自己的实践......
数学核心素养是在日常教学过程中逐步渗透的,笔者一直在探索如何将数学核心素养落实到教学当中.以人教A版数学必修3第二章《统计》......
新课改实施以来,课堂教学模式如雨后春笋般蓬勃发展,而学案教学模式无疑给课堂带来了无限的生机与活力.而在学案教学模式下,教师如......
一、源起:常规教学遇疑点“圆的认识”是人教版义务教育教科书六年级上册第五单元第一课时的内容,这节课老师们经常愿意拿来上公开......
【学情介绍】第一课时借助导学案,以学生自读自悟为主,重点开展了熟读和诵读活动,引导学生根据自己搜集的有关黄河的资料来感悟诗......
教学内容:部编版小学语文三年级上册第八单元24课《司马光》第一课时。教材分析:第八单元以“美好品质”为主题,安排了4篇课文。其......
