《火车的故事》相关论文
【教学目标】1.学习用“最早……后来……再后来……现在”的句式说话,并理解“不断提速”的意思。2.能正确、流利地朗读课文第3.4、5......
一、营造良好的科普阅读氛围1.课堂渗透.翻开人教版中低年级语文教材,融知识性、趣味性于一体的科普类课文不在少数.有的向学生介......
翻开人教版低年级语文教材,融知识性、趣味性于一身的科普类课文不在少数。有的是向学生介绍浅显的科学知识的,如《我是什么》《地球......
读了《火车的故事》,你是不是对磁悬浮列车很感兴趣?磁悬浮列车是现代快节奏生活的新型交通工具。想了解它的特点吗?读一读下面的相关......
<正> 一、启发求异思维,解放学生的大脑 《火车的故事》一文中有一个生字“梦”,在教学这个生字时,我是这样启发学生的:“我们除了......