《齐桓晋文之事》相关论文
本文围绕比较阅读方法，基于对不一样文本的引入，对两篇文章的类似点、不同点开展深入对比，除了使学生注意文本可能不被重视的细节，也可......
作为继孔子之后的又一位儒学大师,孟子秉持的“爱民教民,保民而王”的治国理念在跨越几千年之后,对当今社会依然有重要的现实启发......
《齐桓晋文之事》是《孟子》中一篇著名的文章,该文中有“王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?”一句。这句的“择”字,不同的教材......
师：在第一课时我们已经反复阅读了《齐桓晋文之事》这篇课文。并且揣摩了部分词语的含义．理解了课文的大意．这节课我们具体研习一下孟......
一、文本定位人教版第五册第六单元是《孟子》选文专版,其选文章依次为：《齐桓晋文之事》、《庄暴见孟子》、《孟子见梁襄王》、《......
《语文课程标准》中提道＂阅读是收集信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方......
有一把火炬，照耀了中国两千多年，这是一把思想的火炬．一把长燃不熄的火炬。然而这把火炬的点燃却是一个寂寞而漫长的过程。如果说孔子......
孟子、荀子因生活的不同背景而形成了两种针锋相对的观点：性善说与性恶说。然而这两种学说提出的目的却是一致的,就是为统治者的治......
《齐桓晋文之事》里有“吾不忍其觳觫，若无罪而就死地”一句。这一句如此断句(即在“觳觫”后点断，把“若”点归“无罪”)，大概是从宋......
《齐桓晋文之事》（《梁惠王上》）在《孟子》一书中是极为重要的一章，它对孟子其人以及《孟子》一书都具有很大的代表性，它集中地表现了......
课文《齐桓晋文之事》中将“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”注释为：“见《诗经·大雅·思齐》。给自己的妻子作榜样，推广到兄......
【中国】现为中华人民共和国简称。但在古代文献中它是一个多义性的词组。从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区。如孟子《齐桓......
我校学生总体水平不高，尖子班生源质量仅相当于重点学校的普通班，重点班和普通班生源质量更是可想而知。面对自己无力改变的学情，在教......
孟子的散文不但富有哲理性，而且有很高的艺术性，那些记叙孟子与人辩论的文辞尤为出色，富有雄辩性和说服力。在先秦诸子中，孟子的善辩可......
《孟子》中“若”字共出现96次，而《齐桓晋文之事》中就出现了11次，其例如下：（1）若寡人者，可以保民乎哉？（2）吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。（3）......
一《齐桓晋文之事》是《孟子·梁惠王上》当中的一章。这篇文章充分显示了孟子的辩才，是《孟子》中很有代表性的、脍炙人口的篇章。......
《孟子》的《齐桓晋文之事》艺术特点在于孟子巧妙设局。掌握齐宣王的心理活动，并逐步启发、引导对方的认识，使齐宣王不知不觉地钻进......
