中小学音乐课程相关论文
引导部分地方本科高校向应用型高校转变是近几年国家教育战略重大决策部署，旨在把人才培养重心转向服务地方发展的应用型人才，进一步......
音乐课程作为学校美育的重要组成部分,在润物细无声中将美感浸润于儿童的情感、观念、行为等各个方面。它具有丰富情感体验、提升......
影视音乐集影视和音乐艺术为一体,在文化自信的生态环境引领和网络信息的发展背景下,影视音乐作为中小学音乐课程的重要教学资源,......
中小学音乐课程对促进素质教育开展的重要组成部分.本文首先分析了音乐教育的重要性,以及贫困地区音乐课程开展的现状.之后,文章如......
随着新课程标准的出现,我国的音乐课程也开始从简单的教唱向更标准化、专业化的方向发展。在这个发展过程中,吸收借鉴了很多国外的......
摘要：随着科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，信息技术广泛应用，人们迫切要求基础教育适应时代的发展和要求。我国新一轮基础教育课程......
中国古代民族调式教学的综合包括中国古代民族调式教学不同领域之间的综合;古代民族中国古代民族调式调式与音乐、舞蹈、戏剧、影......
我国中小学音乐课程早在20世纪初期就已经在上海南洋公学附属高等小学堂开设音乐课程,按时间来计算已有一个世纪,期间音乐课程的内......
MOOC具有学习方式的开放性、受众群体的广泛性、课程资源的海量性等特征。音乐MOOC教学的实施,能调动学生自主学习的兴趣,扩大音乐......
论文以湘西土家族地区中小学为研究对象,立足于质性研究方法,以音乐校本课程的备课为切入点,对湘西土家族地区多所学校的音乐校本......
本文根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》提出的“弘扬民族音乐,理解音乐文化的多样性”这一基本理念和新疆地区的文化特征,阐......
