二语交际意愿相关论文
本研究采用内容分析法,从发展趋势、研究方法和研究主题三方面梳理了自1996年以来发表于SSCI期刊和A＆HCI期刊的国际二语交际意愿研......
交际意愿是衡量二语习得成效的重要指标，受学习者个体心理因素、情境因素和交际焦虑等多重因素的影响，但多重因素间的关系及其对交际......
作为衡量二语习得成效的关键指标,交际意愿一直是二语习得领域研究的热点。本研究基于对622名中国非英语专业大一学生的问卷调查,......
疫情常态化背景下,线上线下混合式教学环境是影响学生交际意愿的重要变量,本研究通过问卷调查及SPSS23.0进行了相关性分析和多元回......
本研究以929名中国大学非英语专业一年级学生为研究对象,通过问卷调查和结构方程建模方法探究了情绪智力对二语交际意愿的影响以及......
本文从教学研究角度出发,具体讨论了基于“产出导向法”实用、易操作的英语口语课堂教学设计。整体教学设计兼顾中国二语学习者自......
二语交际意愿及其影响因素一直是二语习得及外语教学的研究热点。Wen(2003:19)提出中国二语研究的根本问题是如何激发学生的二语交......
本文回顾了近十年国内二语交际意愿的研究文献，讨论了学习者个体因素，外部环境因素对交际意愿的影响，然后作者指出存在问题并提出解决......
当今社会，越来越多的人学习英语是为了更好更方便的与人交流，因此，从学习英语的根源出发，学生学习英语的交际意愿就凸显出了重要的作用......
MacIntyre等人将二语交际意愿定义为"在某一特定时间,个体发起同某人或某些人用二语交流的愿望"。文章是对二语交际意愿研究专家Pe......
二语交际意愿是二语习得领域重要的学习者个体差异因素,在过去近20年间,二语交际意愿的理论和实证研究取得了巨大的发展。交际意愿......
交际意愿作为交际行为的预设前提,是提高和改善中国大学生交际能力的关键因素。本文从交际学、二语习得以及跨文化交际三个领域的......
随着人们对英语学习者交际能力要求的日益重视,越来越多的目光聚集在二语交际意愿的研究上。国外学者关于交际意愿的研究非常丰富,......
本研究随机抽取就读于广西民族大学146名学生进行二语交际意愿调查。研究采用调查问卷、访谈,运用统计软件分析不同学科和不同层次......
梳理1996-2009年间二语交际意愿研究成果,从学习者个体因素、外部环境因素、时间因素出发,整理和分析了影响二语交际意愿的诸变量......
众所周知,交际与二语习得密切相关，交际能力的培养更是外语教学的首要目标。然而要提高学习者的外语交际能力，首先要培养学生运用外......
二语交际意愿是交际行为的最终决定因素。研究二语交际意愿、二语焦虑、国际姿态和二语动机自我系统之间的复杂关系对英语学习者有......
随着交互理论在二语习得领域的蓬勃发展,许多学者强调通过课堂的互动交流来实现语言的习得。基于交际习得的有效性,交际意愿(WTC)......
二语交际意愿是二语习得领域的研究焦点,也是大学英语课程培养学生的首要目标。研究表明,目前体育专业学生英语交际意愿普遍较低,......
