交往对话相关论文
语言交际中会话问题的提出 在日常的交往对话中,我们发现:表达同样一个意思,有的人说出的话让人很受用,而有的人却让人如鲠在喉......
随着教育教学改革的深入发展，人们更加倡导“学生为主体的教学”和“主体性学习”，用“双主体转换论”来阐释教学，流行“教师主导、学......
摘 要:初中英语交往中的教学对话是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。要求......
钱中文的"新理性精神"文论,以"新人文精神"为精神内涵和价值核心,以"现代性"阐述为理论基点和中心话题,以"交往对话"的综合思维方......
【摘 要】初中英语对话教学是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。在对话式英......
课堂应是师生间进行交往对话沟通和探究学问的互动舞台，师与生都是课堂教学的参与者，师生共同完成课堂教学的目标和任务。在我们的教......
每位教师在课堂教学中．都会遇到“意外”的情况发生。一类是师生交往对话中生成的．这是新课改中课堂期盼的最佳效果：另一类则是环境等......
【摘 要】“交往对话”的方法是新时期德育实践中一种充满人文关怀意蕴的德育方法。实施“交往对话”方法，确保德育有效性，需要满足......
本文从“新理性精神”的视角来关注初中语文教学,从理论和实践两方面来阐释与剖析现今的初中语文教学,试图去分析其中的一些认识误......
文学语言是文学理论中的一个基础而重要的问题,但长期以来传统文学理论一直不予重视,仅仅把语言作为文学反映社会生活的机械的、被......
从＂灌输＂走向＂对话＂是传统德育向现代德育转化的一个显著标志,也是德育人文关怀所倡导的德育方法的发展方向。随着社会转型和社会文化......
20世纪是中国全面引进、吸收和消化西方教育理论的世纪。在吸收西方教育理论的过程中,中国教育理论自身的主体性却在很大程度上丧......
(1)从文学复变关系看,庾信复举《诗经》《离骚》以来所倡导的"吟咏情性"、"发愤以抒情"的诗学大旗,踵事增华,为宫体诗,后世或视其......
本文对哈贝马斯的合法性理论进行了分析和检测 ,指出了其与自由民主秩序的内在关联。在深入分析了合法性证明水平的现代性蕴涵及哈......
传统的教学模式是灌输、填鸭式的，自然就形成了以教师为中心的教学模式。在教学过程中，教师常以权威者自居、以长者的身份自居，无视学......
