交往式教学相关论文
高校思想政治理论课教学主体间性转向是现阶段加强和改进大学生思想政治教育工作的需要。主体间性视阈下高校思想政治理论课的理想......
高校思想政治理论课交往式教学具有理论、价值和实现路径维度的内在统一性.理论的维度上,交往式教学需从马克思交往理论中汲取人本......
新课程背景下，交往式教学在物理课堂教学改革中已日益凸显，立足当前物理教学改革实际，对交往式教学作简要概述，提出交往式教学模式在物......
交往式教学是指教师主体和学生主体在教学过程中以语言和文本为中介，通过对话与合作等方式实现的师生在知识、情感、精神层面的交流......
交往式教学模式是主要以课堂教学为中心的师生主体间交往模式。特点是主体间的平等交往性、互动互补性、主体创造性、生动灵活性；主......
[摘要]文章针对高等职业技术学院德育课程存在的主要问题,探讨了课程改革的思路和方法,总结了课改的实践经验,提出了人文德育的高......
【摘要】 交往式教学模式立足于教学，着眼于育人，将其运用于金融课程的教学中，更能体现金融课程注重知识传授和实践应用等特点。在金......
高等院校教学没有升学作指针，因而有更宽松的培养创新思维的条件。但是，目前大学课堂更多是采用传统教学方法，这种教学法的哲学基础是......
语文交往式教学是指教学主体之间以精神客体为中介所构成的交往活动，它不仅反映了现代语文教学的开放性、社会建构性．而且也反映了现......
目前，我国中学生的英语交际能力还是相对低下，课堂上依然是教师在喋喋不休着，语法、词汇、翻译充斥着课堂，学生们在静静地、认真地记录......
"交往"与"灌输"是教学活动及其相关研究中的重要内容。从理想类型的角度,可以提出灌输式教学、交往式教学和交往-灌输式教学三种教......
<正>在思想品德课堂教学中,教师教学是为了让学生更好地学习。这就意味着教师不能单纯讲解知识,还需要注重师生互动交流,培养学生......
交往式教学对学生学习的主动性与积极性非常重视,要求教师对待学生保持开放、平等与尊重的心态,同学生 进行言语及心灵上的沟通,不......
