人体结构学相关论文
目的学生在横向学习人体结构内容的基础上,通过整合,提高学生对主要器官从宏观到微观以及发生的纵向认识。方法选择临床医学专业学......
人体结构学是我校本科医学相关专业学生必修的专业基础课之一，在我校已建设为全国精品课程。随着我校医学相关专业的逐步细化，如何针......
【基金项目】本课题为湖北省教育科学2015年度规划课题《高职助产专业实验实训教学的创新研究》阶段性成果之一，课题批准号：鄂教科[2......
摘 要：作为医学理论体系中最为重要的课程之一，正常人体结构学的学习对于学生学好整个医学理论非常重要。本文针对该门课的教学提出......
[摘 要] 目的：探讨《正常人体结构学》理实一体课在护理专业教学中的运用，加深学生在学习形态学中的印象，为优化教学方式和提高质量提......
目的:探讨人体结构学情景式教学法在康复治疗中的应用效果.方法:本市某医学院80例康复治疗学本科学生在自愿前提下参与此次研究,均......
依据职业教育突出实践能力培养的办学理念,为了增进教与学的互动,丰富第二课堂教学,活跃实验课的学习气氛,提升教学内涵,培养学生......
专用机床是适用于大批量生产的机床，可以提高生产率，简化机床结构，降低机床成本。其中，防护装置作为专用机床的主要部件，加强防护结构的......
本文对南阳医学高等专科学校人体结构学课程建设的实践效果进行了分析和总结,提出了科学制定课程建设规划,完善教师队伍建设,以职......
“人体结构学”是高职高专临床医学专业教学中重要的专业基础课程之一,而课程思政是全国高校思想政治工作改革的要点,也是实现新时......
人体结构学是综合解剖学和组织胚胎学两门学科于一体的一门基础学科，而其课时数比原来的单独两门学科的课时数之和更少。因此，如何让......
目的通过对校级课题“高职护理专业人体结构学实验考核改革与实践的研究”，探讨实验考核新模式。方法采用实验考核时间随机化、实验......
英国教育学者最早提出“实践-学习-再实践”、“学习-实践-再学习”的课堂教学模式称为Sandwich教学法。Sandwich教学法之所以能实......
《人体结构学》是护理专业的第一门专业基础课，在授课过程中贯穿包括人文等素质教育具有重要作用，能对学生产生潜移默化的影响。人文......
目的对传统人体结构学教学模式进行改革,并探讨教学效果。方法随机抽取我院2013级护理专业新生160名,随机分为实验组和对照组。对......
人体结构学是盲人按摩专业必修的课程，除了教师要具有更多的爱心和耐心，也需要有一定的教学策略。本人在盲校专业解剖学课教学过程中......
思维能力是人的各种能力的核心，而创造性思维又是思维的最高形式，所以创造性思维能力．是人的最高层次的能力。古今中外有突出贡献的医......
目的：通过试卷质量分析，反馈教学信息，提高考试的规范性和科学性。方法：运用教育统计与测量方法，将我校医学院2005级医学专业《人体结构......
[目的]探讨基于学习风格的个体化教学在高职护生的《人体结构学》教学中的应用效果.[方法]选取泰州职业技术学院2014级护理1班和2......
为改革人才培养模式,培养学生的创新意识和实践能力。在卓越医生教改班基础医学形态学教学过程中重建了人体结构学课程体系,在混合......
将蓝墨云班课移动学习平台用于本科临床医学专业人体结构学课程教学,发布教学资源、课堂及章节测试、教学反馈、投票问卷等教学活......
开设人体结构学是本校自2014年起实施的基础医学课程改革举措之一,该课程融合系统解剖学和组织学与胚胎学,目的是针对正常人体这一......
扎实的人体结构学知识是提高医学生基本医学素质和实现卓越医师培养目标的重要保障。在调查学生需求的基础上,参考国家执业医师考......
人体结构学是一门实践性很强的学科，传统的实验教学方法在培养学生创新性、实用性等综合素质方面存在一定的局限性。结合在实验教学......
随着医学的飞速发展,医学知识不断丰富,内容不断增加,而每门课程的课时却不断减少。如何在有限的时间内将本门课程的基本知识及其......
在专业课教学中融入人文精神教育,提高医学生医学人文素养,培养合格医护人才。以高职高专医学基础课——人体结构学为例,在教学过......
人体结构学是医学(或健康)相关专业的一门交叉融合的创新课程。针对培养目标,通过形态课程体系的重新构建、学生自主学习平台的完......
在护理专业将组织学与胚胎学、人体解剖学、病理学3门课程融合成人体结构学,与传统课程安排比较,3门课程融合后更符合学生认知规律......
