助产专业相关论文
助产技术是助产专业的核心课程，如何进行课程设计及课程改革，是“三教改革”亟待解决的问题。为此，笔者参加了2019年和2020年广东省教......
高校建设数字化教学资源库,不仅方便学生自主学习,也有利于教学效率和教学质量的提升。因此,高校要加强对数字化教学资源库建设的......
随着国家“三孩”政策的立法实施，社会对母婴护理类人才需求日益凸显并呈现高学历、专业化、全能型的职业岗位要求。为进一步提高高......
以《“健康中国2030”规划纲要》提出的大健康观和大卫生观理念为背景,分析大健康理念对处于基础阶段的我国助产专业发展提出的新......
目的:探讨协同教学模式在助产专业课程的开设效果.方法:选取2018年到我科实习的31名学生为对照组,采用常规助产教学;选取2019年到......
全面三孩政策实施后,如何突破幼儿照护困境成为全社会关注的热点问题。掌握幼儿照护相关技能,有利于助产专业的学生在医院及幼儿保......
期刊
目的探讨体验式教学在助产专业核心课程中的应用。方法采用现象学研究方法，对15名接受体验式教学的助产专业学生进行非结构式访谈。......
目的 探讨行动导向教学在《高级助产学》实训课中的应用效果.方法 以2011级助产专业1班30名学生为实验组、2班30名学生为对照组.选......
为了适应我国现代化教育水平及医疗卫生事业的助产人才所需,实现职业教育有机融入“1+X证书”制度,提高高职助产专业课程教学水平......
摘要：护士执业资格考试通过率是检验和评价学校教学质量和教学水平的重要依据之一，关乎学校的声誉、招生就业等。要提高考试通过率，必......
【基金项目】本课题为湖北省教育科学2015年度规划课题《高职助产专业实验实训教学的创新研究》阶段性成果之一，课题批准号：鄂教科[2......
【基金项目】本课题为湖北省教育科学2015年度规划课题《高职助产专业实验实训教学的创新研究》阶段性成果之一，课题批准号：鄂教科[2......
摘 要：本文基于分析高职高专助产专业学生职业能力现状调查，分析学生的职业能力情况，以及当前教学存在的助产专业特色不够突出、职业......
为使学生更好地掌握接产技术的要领,以提升教学效果,设计了助产专业虚拟仿真教学内容,凸显虚拟仿真在助产教学中的优越性。助产专......
[摘 要] 大健康理念的提出为全国助产事业的发展带来了机遇与挑战。在《“健康中国2030”规划纲要》发布的大背景下，从大健康理......
探讨职教云联合3D Body解剖软件在高职助产专业人体解剖学教学中的应用效果,以有效提高学生学习的积极性、学习效率和人体解剖学教......
《国家职业教育改革实施方案》中明确提出:在职业院校、应用型本科高校启动"学历证书+职业技能等级证书"(即"1+X"证书)制度试点,该......
目的:了解产科护理人员对助产专业理论、技能等相关知识的培训需求情况,为开展针对性产科护理人员培训提供支持。方法:随机选取浙......
【中图分类号】G642.0【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0239-02 助产专业是一门理论性、实践性较强的临床学科，其......
目的:探讨如何提高教学医院产房助产士实习生教学质量。方法:对目前助产专业实习生的各种相关因素进行讨论,加强模拟实验室的建设,......
目的探讨学生标准化病人在助产专业实习前技能培训中的应用效果。方法选取该院即将实习的2017级三年制助产专业两个班级学生98名,......
助产士是临床妇产科中的医务人员之一,集护理、助产于一身,在临床中有着十分重要的作用.职业院校作为培养助产士的重要阵地,必须引......
从高职院校校企合作、工学结合人才培养模式的概念,国内外助产专业人才培养模式发展现状等方面进行综述,重点分析我院助产专业"1.5......
◆摘 要：在现代社会发展中，我国母婴行业得到了很大的发展，助产士工作是产妇顺利分娩的重要基础，需要科学培养相关人才，通过深入研究助......
伴随着我国教育事业的发展,助产专业的人才培养也越来越受到重视,相对来说,助产是一门发展前景较好的专业,但就目前来看,我国当前......
[摘 要] 目的：探索助产专业妇产科护理实训教学改革方法。方法：选择百色市民族卫生学校2017级助产专业两个班级17级护理1、2班共......
校企合作实践教育基地是人才培养、工学结合的基石,它为学生提供良好的培训平台,可以全方位地开展见习、实习等综合实践活动,从而......
育婴师是一个新兴的行业,已经被劳动和社会保障部门所承认,但是社会中大多数育婴师并没有经过专业系统的培训,导致整个行业在市场......
目的探究基于人文关怀的教学课堂改革在助产教学中的应用效果.方法将2017级三年制助产专业2个班各50名学生分别作为观察组和对照组......
妇女儿童的健康状况是衡量国家综合国力和社会发展水平的重要指标,助产士将直接影响孕产妇和新生儿的安危.但是我国大陆地区本科助......
目的：了解高职高专院校医学中职新生对乳腺癌知识的认知情况，为后期的教学和健康宣教工作提供依据和指导.方法：采用问卷调查法对1......
现代国际分娩的理念在于“崇尚自然分娩”，减少产程中的人为干预，这一理念得到了全世界的认可。我国的妇幼保健工作者也重新认识了助......
【摘要】目的：调查我校助产专业学生对实践教学各环节的满意度，分析其影响因素，为助产专业教学改革提供依据。方法：采用自制调查问卷，调......
由中华护理学会主办、北京大学第三医院承办的“首届国际助产学教育与实践论坛”于2006年10月19-22日在京举行,来自全国25个省市自......
精品课程是学校课程建设的目标定位和发展方向,加强精品课程建设是深化教学改革,实现专业培养目标的重要保证。2003年以来,我系加......
【摘 要】我国助产专业教育从属于护理教育，国家对高职助产专业的人才培养规格、培养目标、岗位职业能力需求、课程设置等尚无具有......
目的:研究任务驱动教学法在助产专业实训教学中的应用效果.方法:选取我校2013级助产专业的102名学生,分为研究组和对照组,对照组班......
目的：了解赣州市区2016年8家医院助产专业技术人才的人数、学历层次、职称结构及需求等情况，分析助产专业技术人才队伍的现状，查找不......
临床实习是护理教育中实现培养目标的最后教学阶段,也是做到学以致用的实践过程.助产学是注重实践的科学,通过实习,使实习生尽快适......
目的:针对目前高职学校助产专业学生存在职业素质和职业能力培养目标与岗位衔接有一定差距等问题,探讨适合高职助产专业以培养职业......
助产专业课程有一定的专业性、技术性以及可操作性的特点,在教师的教学过程中,因此,作为助产专业教师而言,不仅要教给学生一些助产......
通过对第二届全国高职助产技能大赛的参赛总结,结合我院助产专业实践技能教学现状,总结助产技能竞赛通过改善助产实训条件、融合大......
